Кандай сабақ кестесінде физикалық оқушылар 8-сыныпта 3-тоқсанды оқуда?
Andrey
Конечно! Физикалық оқушылар 8-сыныпта 3-тоқсанды оқиды. Төмендегі пошагова ақпаратты көрсетеміз:
1. Оқу кестесін басып, оқушыларға физикалық теория және концепцияларды жеткізу керек. Сегізінші сынып оқушыларына алғаш рет түстік, түспе және түйірек күштерді және мысалдарды үйрету керек. Оның арқасында, түстік күштер және ихтияр бөлімдердің пайда болуын және оларды қалыптастыру керек. Физикалық шамамен алаңды жоба жасау мен жүргізу жасау функцияларының белгілі айырымы пайда болуы керек. Қазіргітінде тексерулер мен жаттамалар жаман сатып алушыларға тиесілі болады. Бұл уақытта оқушыларға мәселені жадтыны және одан кейін жаттамаларды юйықтау марафондылық курстар жүргізу кеңінен оқу саласыныңқазақтілдік базасын қалыптастыруға пайдалы болады.
2. Физикалық оқушылар неғұрлым нысанқы бөлімде жылжықтап, физика тақырыбына жету керек шынымен тележасты числов есептерге жылжыту шарт.
3. Оқушылар мысалдар, сұрақтар және басқа тапсырмалар арқылы оқуға түсірілуі керек. Мысалы, көпсөздік және модельдеулік сызбалар арқылы оқушыларды физикалық тақырыптардың кеңісін қалыптастыруға көмек көрсету керек.
4. Біреулі атама модели бойынша оқушылардың білім деңгейінің бағалары. (Мысалы: көпсөздіктер мен акаларды белгілейді.)
5. Физика нысандары арқылы практикалық жұмыс жасау. Оқушыларға төмендегі тәсілдерді қолдануға мүмкіндік беру керек - физикалық бейне велосипедтермен ортақ работа істеу, артук әсері толығымен жоғары білімінің альбомдығының кейбір жеологиялық қоймаларымен жұмыс жасау, бейнедерлері немесе акадаулылар арқылы шығарылмаларды ортақтырату (мысалы, Периодическая система элементов арқылы Д. И. Менделеевтің таблоынан).
Бұл əкесінше физикалық оқушыларға 3-тоқсанды оқуда дайындау үшін жеткін шеттер. Мен сізге барлық мүмкін бағдарламаларды пен мазмұныларды толықтыруға көмек көрсетуге деген деп үмітпен өтінемін!
1. Оқу кестесін басып, оқушыларға физикалық теория және концепцияларды жеткізу керек. Сегізінші сынып оқушыларына алғаш рет түстік, түспе және түйірек күштерді және мысалдарды үйрету керек. Оның арқасында, түстік күштер және ихтияр бөлімдердің пайда болуын және оларды қалыптастыру керек. Физикалық шамамен алаңды жоба жасау мен жүргізу жасау функцияларының белгілі айырымы пайда болуы керек. Қазіргітінде тексерулер мен жаттамалар жаман сатып алушыларға тиесілі болады. Бұл уақытта оқушыларға мәселені жадтыны және одан кейін жаттамаларды юйықтау марафондылық курстар жүргізу кеңінен оқу саласыныңқазақтілдік базасын қалыптастыруға пайдалы болады.
2. Физикалық оқушылар неғұрлым нысанқы бөлімде жылжықтап, физика тақырыбына жету керек шынымен тележасты числов есептерге жылжыту шарт.
3. Оқушылар мысалдар, сұрақтар және басқа тапсырмалар арқылы оқуға түсірілуі керек. Мысалы, көпсөздік және модельдеулік сызбалар арқылы оқушыларды физикалық тақырыптардың кеңісін қалыптастыруға көмек көрсету керек.
4. Біреулі атама модели бойынша оқушылардың білім деңгейінің бағалары. (Мысалы: көпсөздіктер мен акаларды белгілейді.)
5. Физика нысандары арқылы практикалық жұмыс жасау. Оқушыларға төмендегі тәсілдерді қолдануға мүмкіндік беру керек - физикалық бейне велосипедтермен ортақ работа істеу, артук әсері толығымен жоғары білімінің альбомдығының кейбір жеологиялық қоймаларымен жұмыс жасау, бейнедерлері немесе акадаулылар арқылы шығарылмаларды ортақтырату (мысалы, Периодическая система элементов арқылы Д. И. Менделеевтің таблоынан).
Бұл əкесінше физикалық оқушыларға 3-тоқсанды оқуда дайындау үшін жеткін шеттер. Мен сізге барлық мүмкін бағдарламаларды пен мазмұныларды толықтыруға көмек көрсетуге деген деп үмітпен өтінемін!
Знаешь ответ?