Қандай әдемі сөйлемде адырна деп аталатын мәтін құрастырсам, осында мүйізге жеткізек колдаймын, онда құлақтарды

Әрбір қадамдың жаттығуымен үйрену және түсіну маңызды шағын. Осы себепті бастау жаттығуымен «адырна» сөйлемінің түсінуіне көмек көрсету үшін бірнеше қадамды жасаймыз.

1. Адырна сәйкестендіру. Адырна сөйлемі басқа сөйлемге сәйкестенетін сөйлемді айтар. Осылайша, адырна сөйлемді сәйкестенетін сөйлемдер жасау мүмкін: "Адырна", "немесе", "нен дегенге", "ненші дегенге".

2. Мұйізге байланысты мәтінді анықтау. Мәтінді мүйізге байланысты растау үшін мәтіні толықтыруға башлаймыз. Мысалы, "Адырна сөйлемде" деген мәтінді "көріп тұру" мүйізі алдында көрсетеміз.

3. Мәтінді жасау. "Адырна сөйлемде "адырна" деп аталатын мәтін құрастырсам" деген мәтінді сөздерге бөлектею. Мысалы, "адырна", "деп", "аталатын", "мәтін", "құрастырсам" сөздерін тойынақтаймыз. Мысалы: «Адырна сөйлемде "адырна", "деп", "аталатын", "мәтін", "құрастырсам" деп аталатын мәтін құрастырып, онда құлақтарды шығарарымын».

4. Сөйлемді жасау. Адырна сөйлемінің жаттығын жасау үшін бірнеше сөйлемді бір артық құру керек. Мысалы: "Адырна сөйлемде "адырна" деп аталатын мәтін құрастырып," сөйлемін жасаймыз.

5. Алдын алу. Екі данды тізенің үстіне аспапты қойып оң қол мен сол қол саусақтарымен ойнаймыз. Осылайша, сөйлемді ауыстырып "онда құлақтарды шығарарымын" деп алдағы сөйлемді бірден "ожында қол мен сол қол саусақтарыммен ойнаймын" деп жазамыз.

Алайда, осында ағаштан құрып, мүйізге шанақ жасау үшін көмек көрсеткен боламыз. Біздің жарты жасау жолымыз: "Адырна сөйлемде "адырна", "деп", "аталатын", "мәтін" құрастырып, онда құлақтарды шығарарымын" деп тойынаған мәтінді аспапты қойып оң қол мен сол қол саусақтарыммен ойнағана тең етеміз. Жарты жасау жолы көптеген жаттық активтікты балаларға айналуға көмек көрсетуі мүмкін.