Какую-то сложность он заметил в логике этого рассуждения. Он быстро понял, что в этом страх что-то не то

Школьник заметил сложность в данном рассуждении. Вначале он не понимал, что конкретно вызывает его сомнения, но быстро понял, что в этом страхе что-то не так. Давайте разберемся вместе, почему врач принял эту любезность неосторожно словами, и как это связано с тем, что когда школьник долетел домой, на улице уже светло.

Когда школьник увидел, что врач выразил свою любезность неосторожно словами, это может указывать на то, что он в данной ситуации использовал некорректное обращение либо необдуманные слова, которые могут оскорбить или вызвать недоумение у других людей.

Однако, связь между этими событиями не совсем очевидна. Когда школьник долетел домой и увидел, что на улице уже светло, это может указывать на то, что время между моментом, когда он ощутил страх, и моментом, когда он вернулся домой, прошло достаточно продолжительное время. В течение этого времени окружающая среда изменилась, страх ушел, и на улице стало светло.

Итак, можно сделать вывод, что связь между неосторожными словами врача и ярким светом за окном заключается в том, что и врач, и школьник ощутили определенные эмоции и страх, однако с течением времени эти эмоции исчезли. В данном случае, хотя возможна связь между этими событиями, она не является прямой причинно-следственной связью.

Надеюсь, этот ответ помог разъяснить сложность в данном рассуждении. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.