Какую схему предложения с обращением можно составить для третьего текста?
А) Жарко пылают на солнце ярко-жёлтые шапки купальниц, лепестки которых сомкнуты, сжаты в кулачок, а сам цветок как бубенчик, только что не звенит. Дрогнули жёлтые лепестки и разомкнулись, а там, на дне, где тычинки, находится крошечное оранжевое солнышко. О купавка, о купавка, до чего ты красива!
Б) Находясь на солнце, ярко-жёлтые шапки купальниц горят ярким пламенем. Лепестки купальниц сомкнуты, сжаты в кулачок, а сам цветок, словно бубенчик, мог бы только что зазвенеть. Жёлтые лепестки задрожали и разомкнулись, и там, на дне где тычинки, можно увидеть крошечное оранжевое солнышко. Купавка, купавка, ты так прекрасна!
В) Шапки купальниц горят ярко-жёлтым огнем на солнце. Лепестки купальниц сомкнуты, сжаты в кулачок, а сам цветок, как только что зазвенит бубенчик. Жёлтые лепестки затрепетали и раскрылись, а там, на дне, где находятся тычинки, находится маленькое оранжевое солнышко. Купавка, купавка, ты так прекрасна!
А) Жарко пылают на солнце ярко-жёлтые шапки купальниц, лепестки которых сомкнуты, сжаты в кулачок, а сам цветок как бубенчик, только что не звенит. Дрогнули жёлтые лепестки и разомкнулись, а там, на дне, где тычинки, находится крошечное оранжевое солнышко. О купавка, о купавка, до чего ты красива!
Б) Находясь на солнце, ярко-жёлтые шапки купальниц горят ярким пламенем. Лепестки купальниц сомкнуты, сжаты в кулачок, а сам цветок, словно бубенчик, мог бы только что зазвенеть. Жёлтые лепестки задрожали и разомкнулись, и там, на дне где тычинки, можно увидеть крошечное оранжевое солнышко. Купавка, купавка, ты так прекрасна!
В) Шапки купальниц горят ярко-жёлтым огнем на солнце. Лепестки купальниц сомкнуты, сжаты в кулачок, а сам цветок, как только что зазвенит бубенчик. Жёлтые лепестки затрепетали и раскрылись, а там, на дне, где находятся тычинки, находится маленькое оранжевое солнышко. Купавка, купавка, ты так прекрасна!
Zabytyy_Zamok
с обращением: "О купавка, о купавка, до чего ты красива!"
В данной схеме предложения выражено обращение к предмету описания - купавке, с использованием междометия "о". Обращение следует после основной части предложения и заключено в запятые. Обращение подчеркивает красоту купавки и добавляет эмоциональный оттенок к описанию. Чтобы ученик лучше понял схему предложения, рассмотрим его пошаговое построение:
1. В начале предложения идет описание ситуации: "Жарко пылают на солнце ярко-жёлтые шапки купальниц, лепестки которых сомкнуты, сжаты в кулачок, а сам цветок как бубенчик, только что не звенит."
2. Затем, после основной части предложения, следует обращение: "О купавка, о купавка, до чего ты красива!" Обращение выражает восхищение автора купавкой и поэтично подчеркивает ее красоту.
3. В заключение предложения продолжается описание: "Дрогнули жёлтые лепестки и разомкнулись, а там, на дне, где тычинки, находится крошечное оранжевое солнышко."
Таким образом, схема предложения с обращением для третьего текста следующая:
Жарко пылают на солнце ярко-жёлтые шапки купальниц, лепестки которых сомкнуты, сжаты в кулачок, а сам цветок как бубенчик, только что не звенит. Дрогнули жёлтые лепестки и разомкнулись, а там, на дне, где тычинки, находится крошечное оранжевое солнышко. О купавка, о купавка, до чего ты красива!
В данной схеме предложения выражено обращение к предмету описания - купавке, с использованием междометия "о". Обращение следует после основной части предложения и заключено в запятые. Обращение подчеркивает красоту купавки и добавляет эмоциональный оттенок к описанию. Чтобы ученик лучше понял схему предложения, рассмотрим его пошаговое построение:
1. В начале предложения идет описание ситуации: "Жарко пылают на солнце ярко-жёлтые шапки купальниц, лепестки которых сомкнуты, сжаты в кулачок, а сам цветок как бубенчик, только что не звенит."
2. Затем, после основной части предложения, следует обращение: "О купавка, о купавка, до чего ты красива!" Обращение выражает восхищение автора купавкой и поэтично подчеркивает ее красоту.
3. В заключение предложения продолжается описание: "Дрогнули жёлтые лепестки и разомкнулись, а там, на дне, где тычинки, находится крошечное оранжевое солнышко."
Таким образом, схема предложения с обращением для третьего текста следующая:
Жарко пылают на солнце ярко-жёлтые шапки купальниц, лепестки которых сомкнуты, сжаты в кулачок, а сам цветок как бубенчик, только что не звенит. Дрогнули жёлтые лепестки и разомкнулись, а там, на дне, где тычинки, находится крошечное оранжевое солнышко. О купавка, о купавка, до чего ты красива!
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
