Какую ответственность несет Дюйшен за будущее детей? Найдите в тексте эпизод, в котором комсомолец на собрании говорит о необходимости обучения детей. Жители Аила не придают значения обучению, так как они всегда жили десятилетним трудом крестьян. Им не нужны ни грамота, ни просвещение. Однако, начальство считает образование важным, в то время как мы - обычные люди, и нам это не интересно.
Какие аргументы представляет Дюйшен? Верно ли, что писатель передает свои мысли о необходимости быть грамотными через уста учителя? В повести вызывается важная тема жажды знаний и просвещения. Пробудил ли Дюйшен интерес к обучению у детей из Аила?
Какие аргументы представляет Дюйшен? Верно ли, что писатель передает свои мысли о необходимости быть грамотными через уста учителя? В повести вызывается важная тема жажды знаний и просвещения. Пробудил ли Дюйшен интерес к обучению у детей из Аила?
Sverkayuschiy_Gnom
В повести "Дюйшен" автор Виктор Драгунский поднимает важную тему ответственности и значимости образования для будущего детей. В эпизоде, который вы указали, комсомольский активист на собрании обращается к жителям Аила, которые не придают значения обучению и полагаются на свои традиционные крестьянские навыки. В ответ на их убеждение о ненужности грамоты и просвещения, Дюйшен предлагает следующие аргументы:
1. Развитие общества и прогресс. Дюйшен утверждает, что без грамоты и просвещения общество останется отсталым и не сможет добиться прогресса. Он считает, что образование является ключевым фактором для развития страны и ее экономического процветания.
2. Возможности для самореализации. Дюйшен указывает на то, что образование открывает двери к большим возможностям и личностному росту. Благодаря знаниям и умениям, дети смогут выбрать профессию, находящуюся в соответствии с их интересами и способностями, и добиться успеха в своей жизни.
3. Защита от обмана и манипуляции. Дюйшен предупреждает, что без образования люди становятся более подверженными влиянию и манипуляции со стороны других людей. Недостаток знаний делает их уязвимыми перед ложной информацией и манипуляциями, которые могут навредить им или их обществу.
4. Улучшение качества жизни. Дюйшен утверждает, что образование не только важно для общества в целом, но и приносит пользу каждому отдельному человеку. Оно помогает людям лучше понимать мир вокруг себя, развивать критическое мышление и принимать более обоснованные решения в своей жизни.
Относительно вопроса о том, передаёт ли писатель свои мысли о необходимости грамотности через уста учителя, в случае с этим эпизодом, мы можем сказать, что Виктор Драгунский через уста персонажа Дюйшен выражает свою точку зрения о важности образования и грамотности для детей. Учитель, как живой персонаж, становится средством передачи авторского мнения и идей.
1. Развитие общества и прогресс. Дюйшен утверждает, что без грамоты и просвещения общество останется отсталым и не сможет добиться прогресса. Он считает, что образование является ключевым фактором для развития страны и ее экономического процветания.
2. Возможности для самореализации. Дюйшен указывает на то, что образование открывает двери к большим возможностям и личностному росту. Благодаря знаниям и умениям, дети смогут выбрать профессию, находящуюся в соответствии с их интересами и способностями, и добиться успеха в своей жизни.
3. Защита от обмана и манипуляции. Дюйшен предупреждает, что без образования люди становятся более подверженными влиянию и манипуляции со стороны других людей. Недостаток знаний делает их уязвимыми перед ложной информацией и манипуляциями, которые могут навредить им или их обществу.
4. Улучшение качества жизни. Дюйшен утверждает, что образование не только важно для общества в целом, но и приносит пользу каждому отдельному человеку. Оно помогает людям лучше понимать мир вокруг себя, развивать критическое мышление и принимать более обоснованные решения в своей жизни.
Относительно вопроса о том, передаёт ли писатель свои мысли о необходимости грамотности через уста учителя, в случае с этим эпизодом, мы можем сказать, что Виктор Драгунский через уста персонажа Дюйшен выражает свою точку зрения о важности образования и грамотности для детей. Учитель, как живой персонаж, становится средством передачи авторского мнения и идей.
Знаешь ответ?