Какую главную мысль передает текст? Запишите предложения с обособленными членами и определите их связь с основной

Основная мысль текста заключается в описании эволюции и расширении состава бутерброда. Предложение "Вначале слово "бутерброд" в немецком языке просто означало "хлеб с маслом"" является обособленным определением и вводит информацию об исходном значении слова "бутерброд" на немецком языке. Знаки препинания в данном предложении используются для выделения этой дополнительной информации.

Далее в тексте приводится информация о добавлении различных продуктов к бутерброду: сыру, колбасе, рыбе, овощам и зелени. Предложение "Однако, со временем мы привыкли добавлять к этому блюду другие продукты: сыр, колбасу, рыбу, а также овощи и зелень" содержит обособленные определения "другие продукты: сыр, колбасу, рыбу, а также овощи и зелень", которые раскрывают, какие конкретно продукты были добавлены к бутерброду со временем. Знаки препинания в этом предложении используются для выделения списка дополнительных продуктов.

В заключительной части текста упоминается, что в средние века большие куски хлеба использовались как тарелки, на которые кладли мясо, рыбу и другие продукты. Предложение "В средние века большие куски хлеба использовались как тарелки, на которые кладли мясо, рыбу и другие продукты" содержит обособленное определение "на которые кладли мясо, рыбу и другие продукты", которое указывает на то, как использовались большие куски хлеба в средние века. Знаки препинания в этом предложении используются для выделения этой дополнительной информации.

В итоге, основная мысль текста заключается в том, что слово "бутерброд" и его состав постепенно эволюционировали, и в данный момент бутерброд представляет собой комбинацию хлеба, масла и различных добавок. Знаки препинания используются для выделения дополнительных определений и информации о расширении состава бутерброда в тексте.