Какую функцию выполняют ремарки в пьесе Контрольный диктант Гиваргизова?

В пьесе "Контрольный диктант" Гиваргизова, ремарки являются важным элементом. Они выполняют несколько функций, которые помогают понять и интерпретировать действие и персонажей пьесы.

Первая функция ремарок - это информирование о месте и времени действия. Ремарки могут содержать указания на место действия, например: "Кабинет учителя", "Классная комната" и т.д. Также они могут указывать на время событий, например: "Утро", "После урока" и т.д. Эти указания помогают читателю или зрителю понять, где и когда происходят события.

Вторая функция ремарок - это описание персонажей и их действий. Ремарки могут содержать информацию о внешности персонажа, его эмоциональном состоянии, стиле одежды и поведении. Например: "Учитель Михайлов - мужчина средних лет, со строгим лицом" или "Ученица Анна - грустно смотрит в окно". Такие описания помогают читателю представить героев пьесы и понять их внутренний мир и характер.

Третья функция ремарок - это комментарии автора или режиссера. Ремарки могут содержать объяснения намерений автора или указания для актеров и режиссера по поводу тонового и эмоционального оттенка сцены. Например: "Ремарка: диалог должен звучать с иронией" или "Авторский комментарий: эта сцена передает чувство тревоги и неуверенности". Такие комментарии помогают интерпретировать пьесу и понять задумку автора.

В заключение, ремарки в пьесе "Контрольный диктант" Гиваргизова выполняют функцию информирования о месте и времени действия, описания персонажей и их действий, а также комментарии автора или режиссера. Они важны для полного понимания и интерпретации пьесы и помогают читателю или зрителю вжиться в персонажей и понять их мотивы и эмоции.