Какую цель преследует автор, используя следующие детали в эпизоде о хлебе с повидлом: "На полу, покрытом окрашенным повидлом, лежал изорванный хлеб. Почувствовалось, будто мы случайно убили какое-то животное в жару"?
Angelina
Автор в данном эпизоде стремится создать определенную атмосферу и передать определенные эмоции читателю. Упоминание о хлебе с повидлом и его состоянии (изорванный) вызывают негативные ассоциации, так как хлеб является символом жизненной силы и обычно ассоциируется с пищей, добром и комфортом. Окрашенное повидло, лежащее на полу, подчеркивает упушенные возможности и потери, создавая ощущение страдания или предательства.
Ключевая фраза "Почувствовалось, будто мы случайно убили какое-то животное в жару" вносит дополнительную ноту тревоги и вина. Подобное сравнение создает ассоциацию с чем-то живым и беззащитным, что было случайно уничтожено. Это образное средство помогает автору вызвать сопереживание читателя и обратить его внимание на то, что происходит в эпизоде.
Таким образом, автор, используя эти детали о хлебе с повидлом в эпизоде, стремится передать чувство потери, страдания и вины, вызвать эмоциональную реакцию у читателя и вызвать его рефлексию о происходящих событиях. Это позволяет углубить понимание текста и создать более яркую и запоминающуюся картину в уме читателя.
Ключевая фраза "Почувствовалось, будто мы случайно убили какое-то животное в жару" вносит дополнительную ноту тревоги и вина. Подобное сравнение создает ассоциацию с чем-то живым и беззащитным, что было случайно уничтожено. Это образное средство помогает автору вызвать сопереживание читателя и обратить его внимание на то, что происходит в эпизоде.
Таким образом, автор, используя эти детали о хлебе с повидлом в эпизоде, стремится передать чувство потери, страдания и вины, вызвать эмоциональную реакцию у читателя и вызвать его рефлексию о происходящих событиях. Это позволяет углубить понимание текста и создать более яркую и запоминающуюся картину в уме читателя.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
