Какой процесс считали основой развития личности и изменения общества в период просвещения?

В период просвещения основным процессом, который считали основой развития личности и изменения общества, был процесс образования. В этот период, который пришел на замену средневековой традиции и темных веков, люди начали стремиться к знаниям, рациональности и прогрессу. Одной из главных идей просвещения было убеждение в том, что образование и знания могут привести к улучшению индивида и общества в целом.

Во время просвещения произошла значительная трансформация в образовательной системе. Люди начали обращать большее внимание на развитие разума и логического мышления, а также на развитие навыков анализа, критического мышления и обсуждения.

Философы и мыслители периода просвещения подчеркивали важность образования для каждого человека. Важное значение придавалось не только формальному обучению, но и самообразованию, активному поиску знаний и развитию навыков критической оценки информации.

Стоит также отметить, что просвещение ставило в центр внимания идеи равенства перед законом и открытость доступа к образованию для всех слоев общества, вне зависимости от социального положения или происхождения.

Таким образом, процесс образования в период просвещения считался основой развития личности и изменения общества. Образование давало людям не только знания и навыки, но и способности к критическому мышлению, самостоятельности и социальной активности. Эти идеи и ценности стали фундаментом для последующих образовательных систем и оказали значительное влияние на развитие общества.