Какой из вариантов не характерен для текстов научного стиля? 1) Наличие суффиксов, имеющих значение уменьшения

Вариант, который не характерен для текстов научного стиля, это наличие суффиксов, имеющих значение уменьшения, увеличения или ласкательности и т.д. Такие суффиксы, как -очк-, -ик-, -ешк-, -ечк- и подобные, обычно используются в разговорной речи или художественных текстах для придания эмоциональной окраски или уменьшительно-ласкательного оттенка. В научных текстах, напротив, стремятся к более точному и формальному выражению и стараются избегать подобных суффиксов. Например, вместо слова "ребятки" в научном тексте будет использовано слово "дети" или "учащиеся".

Порядок слов в текстах научного стиля, как правило, является прямым, что означает, что существительное стоит перед определением, глагол перед дополнением и т.д. Это делает стиль более четким и логичным.

Использование единственного числа существительных в значении множественного является распространенной особенностью текстов научного стиля. Например, вместо "леса" будет использовано "лес" или вместо "птицы" будет использовано "птица". Это связано с тем, что в научной литературе стремятся к обобщению и формулированию утверждений, которые имеют широкую общую применимость.

Употребление составных подчинительных союзов в сложных предложениях также характерно для текстов научного стиля. Это помогает связывать различные идеи и аргументы внутри сложного предложения, делая стиль более точным и логичным.

Таким образом, вариант, который не характерен для текстов научного стиля, это наличие суффиксов, имеющих значение уменьшения, увеличения или ласкательности и т.д.