Каковы были особенности Российской системы образования к концу XVII века? Составьте электронную схему, отображающую ее структуру, используя информацию из этого и предыдущего абзацев. Укажите различные типы образовательных учреждений, существовавших в России в это время.
Сергеевна
Конечце, вот максимально подробный и обстоятельный ответ на ваш вопрос:
Особенности Российской системы образования к концу XVII века могут быть представлены следующим образом:
1. Церковное образование: Начиная со средних веков и вплоть до XVII века, основной учебной программой в России было церковное образование. Ведущую роль в образовании играли церкви, монастыри и церковные школы. Учительским составом занимались духовные лица.
2. Государственное образование: В конце XVII века в России начала формироваться государственная система образования. В 1685 году было открыто Главное училище, которое предоставляло образование только для мальчиков из дворянских и поместных семей.
3. Структура образования: Российская система образования в конце XVII века включала несколько типов учреждений. Во-первых, это были монастыри и церковные школы, которые предоставляли элементарное образование и преимущественно обучали будущих монахов или духовных лиц. Во-вторых, Главное училище, которое было придворным учреждением и предоставляло высшее образование. Третий тип учреждения – домашнее обучение, которым занимались преимущественно дворянские семьи.
4. Электронная схема: Для наглядности, предлагаю вам электронную схему, отображающую структуру Российской системы образования к концу XVII века:
Церковное образование
|
Монастыри и церковные школы
|
Главное училище
|
Домашнее обучение
Надеюсь, данный ответ поможет школьнику понять особенности Российской системы образования к концу XVII века.
Особенности Российской системы образования к концу XVII века могут быть представлены следующим образом:
1. Церковное образование: Начиная со средних веков и вплоть до XVII века, основной учебной программой в России было церковное образование. Ведущую роль в образовании играли церкви, монастыри и церковные школы. Учительским составом занимались духовные лица.
2. Государственное образование: В конце XVII века в России начала формироваться государственная система образования. В 1685 году было открыто Главное училище, которое предоставляло образование только для мальчиков из дворянских и поместных семей.
3. Структура образования: Российская система образования в конце XVII века включала несколько типов учреждений. Во-первых, это были монастыри и церковные школы, которые предоставляли элементарное образование и преимущественно обучали будущих монахов или духовных лиц. Во-вторых, Главное училище, которое было придворным учреждением и предоставляло высшее образование. Третий тип учреждения – домашнее обучение, которым занимались преимущественно дворянские семьи.
4. Электронная схема: Для наглядности, предлагаю вам электронную схему, отображающую структуру Российской системы образования к концу XVII века:
Церковное образование
|
Монастыри и церковные школы
|
Главное училище
|
Домашнее обучение
Надеюсь, данный ответ поможет школьнику понять особенности Российской системы образования к концу XVII века.
Знаешь ответ?