Каково различие в написании слов "печенка-речонка", "дешевый - парчовый", "решетка - трещетка", "мажор- ухажер" и "ножовка- корчевка"?
Hrustal
Различие между словами "печенка-речонка", "дешевый - парчовый", "решетка - трещетка", "мажор- ухажер" и "ножовка- корчевка" заключается в использовании разных словообразовательных процессов. Давайте рассмотрим каждую пару слов по очереди.
1. "Печенка-речонка":
В данной паре слов мы видим образование от слова "печенка" путем добавления суффикса "-речонка". Этот суффикс образован от основы слова "речь" и имеет значение уменьшительности или ласкательности. Таким образом, слово "речонка" означает нечто маленькое или миленькое, связанное с печенью. То есть, это слово служит для уменьшения или описания чего-то маленького, связанного с печенью.
2. "Дешевый - парчовый":
В данной паре слов мы видим образование от слова "дешевый" путем замены начальной части слова на "парчо-". Слово "парчовый" обозначает что-то, связанное с парчой. Таким образом, замена начальной части слова позволяет нам изменить смысл слова и связать его с каким-то конкретным материалом или предметом.
3. "Решетка - трещетка":
В данной паре слов мы видим изменение начальной части слова "решетка" на "трещетка". Это изменение вначале слова позволяет нам сделать новое слово, обозначающее что-то, связанное с трещиной или звуком трещин. Таким образом, данное изменение помогает нам создать новое слово с новым значением.
4. "Мажор- ухажер":
В данной паре слов мы видим изменение начальной части слова "мажор" на "ухажер". Это изменение вначале слова позволяет нам изменить его значение. "Мажор" - это музыкальный термин, обозначающий основной тональный ряд, а "ухажер" обозначает какого-то кавалера или поклонника. Таким образом, изменение начальной части слова помогает нам создать новое слово с новым значением, связанным с кавалерией или поклонниками.
5. "Ножовка- корчевка":
В данной паре слов мы видим изменение начальной части слова "ножовка" на "корчевка". Это изменение вначале слова помогает нам создать новое слово, обозначающее что-то, связанное с корчеванием или извлечением. Таким образом, данное изменение помогает нам создать новое слово с новым значением, связанным с процессом корчевания.
Таким образом, мы видим, что различие в написании данных слов заключается в использовании разных словообразовательных процессов, таких как добавление суффиксов, замена начальной части слова и другие изменения. Эти изменения позволяют создать новые слова с отличными значениями, что делает каждое слово уникальным и имеющим свое специфическое значение.
1. "Печенка-речонка":
В данной паре слов мы видим образование от слова "печенка" путем добавления суффикса "-речонка". Этот суффикс образован от основы слова "речь" и имеет значение уменьшительности или ласкательности. Таким образом, слово "речонка" означает нечто маленькое или миленькое, связанное с печенью. То есть, это слово служит для уменьшения или описания чего-то маленького, связанного с печенью.
2. "Дешевый - парчовый":
В данной паре слов мы видим образование от слова "дешевый" путем замены начальной части слова на "парчо-". Слово "парчовый" обозначает что-то, связанное с парчой. Таким образом, замена начальной части слова позволяет нам изменить смысл слова и связать его с каким-то конкретным материалом или предметом.
3. "Решетка - трещетка":
В данной паре слов мы видим изменение начальной части слова "решетка" на "трещетка". Это изменение вначале слова позволяет нам сделать новое слово, обозначающее что-то, связанное с трещиной или звуком трещин. Таким образом, данное изменение помогает нам создать новое слово с новым значением.
4. "Мажор- ухажер":
В данной паре слов мы видим изменение начальной части слова "мажор" на "ухажер". Это изменение вначале слова позволяет нам изменить его значение. "Мажор" - это музыкальный термин, обозначающий основной тональный ряд, а "ухажер" обозначает какого-то кавалера или поклонника. Таким образом, изменение начальной части слова помогает нам создать новое слово с новым значением, связанным с кавалерией или поклонниками.
5. "Ножовка- корчевка":
В данной паре слов мы видим изменение начальной части слова "ножовка" на "корчевка". Это изменение вначале слова помогает нам создать новое слово, обозначающее что-то, связанное с корчеванием или извлечением. Таким образом, данное изменение помогает нам создать новое слово с новым значением, связанным с процессом корчевания.
Таким образом, мы видим, что различие в написании данных слов заключается в использовании разных словообразовательных процессов, таких как добавление суффиксов, замена начальной части слова и другие изменения. Эти изменения позволяют создать новые слова с отличными значениями, что делает каждое слово уникальным и имеющим свое специфическое значение.
Знаешь ответ?