Какова тема стихотворения Морской бой Заходера? Какая идея передается в стихотворении? Какие художественные приемы

Тема стихотворения "Морской бой" Заходера - детская игра, в которой герои, Вова и Петя, воображают себя капитанами военных флотов и сражаются на листках из блокнота.

В стихотворении передается идея детского воображения и творческой игры, которая позволяет детям погрузиться в свои фантазии и создавать собственный мир. Они играют в морской бой, но делают это с полной приверженностью и вовлеченностью.

Автор использует художественные приемы, чтобы создать образы и передать атмосферу игры. В стихотворении используется повторение фразы "е-один! а-шесть! к-пять!", что создает эффект повторяющегося звука и передает интенсивность действий Вовы и Пети.

Размер стиха в стихотворении "Морской бой" - четверостишие, то есть каждый строфа состоит из четырех строк.

Относительно рифмы, в стихотворении применяется смешанная рифма. Некоторые строки рифмуются, например "покорение" и "карандаши", но не все строки имеют рифму. Это помогает создать ритм и музыкальность стихотворения.

Эмоции, возникающие при чтении, могут быть радостными и заражающими. Мы можем представить Вову и Петю вовлеченными в игру, полными энергии и фантазии.

"Шум на задней парте" вызывает ощущение волнения и нарушения урочной обстановки. Поэтому можно предположить, что шипение и энергичные команды "е-один! а-шесть! к-пять!" произносят Вова и Петя, которые забываются настолько, что их воображаемый морской бой в полной мере овладевает ими и захватывает всё внимание.

Таким образом, стихотворение "Морской бой" Заходера передает идею игрового воображения, использует повторы и смешанную рифму для создания эффектности и передачи эмоций, а также захватывает ребяческую атмосферу игры и взаимодействия.