Какова тема олимпиады по основам православной культуры для учащихся 4-5 классов в школьном туре 2019-2020 года?

Тема олимпиады по основам православной культуры для учащихся 4-5 классов в школьном туре 2019-2020 года была "Духовные красоты моего народа". Эта тема была выбрана с целью познакомить учащихся с основными понятиями, символами и традициями православной культуры, а также побудить их открыть и осознать красоту искусства и духовности, находящуюся в народной культуре.

Чтобы подготовиться к олимпиаде по этой теме, учащиеся должны были изучить следующие аспекты православной культуры:

1. Основы православной веры: понятие о Боге, Иисусе Христе, святых и ангелах, понятие о молитве и церковных обрядах.

2. Русская традиционная иконопись и ее символика: учащиеся должны были знать о наиболее известных иконах и их значениях, а также особенностях стиля иконописи.

3. Православные праздники: учащиеся должны были знать о главных праздниках Православной церкви, их истории, символике и обычаях их празднования.

4. Церковная архитектура: учащиеся должны были знать основные архитектурные элементы православных храмов и их символическое значение.

5. Православные обычаи и традиции: учащиеся должны были знать о народных обрядах и традициях, связанных с православием, и их историческом и религиозном значении.

Все эти темы представлены в учебных пособиях по курсу "Основы православной культуры для 4-5 классов", а также в дополнительной литературе, которую можно было использовать для подготовки к олимпиаде.

Для олимпиады по этой теме учащимся могли быть предложены различные задания, такие как написание эссе о значимости Православия в их жизни, анализ иконописных произведений, решение вопросов о православных обрядах и символах, а также рассказы о православных праздниках.

Таким образом, олимпиада по основам православной культуры в школьном туре 2019-2020 года была нацелена на расширение знаний учащихся о православной культуре, ее символах, обрядах и традициях, а также на развитие творческого мышления и способностей к анализу и интерпретации.