Какова цель лабораторной работы №8 по биологии в 9 классе по учебнику Сухова? Что нужно сделать, чтобы найти признаки родства между различными группами хордовых? Как необходимо сравнить отделы головного мозга в каждой из групп и план строения их конечностей?
Morskoy_Skazochnik
Цель лабораторной работы №8 по биологии в 9 классе по учебнику Сухова состоит в изучении признаков родства между различными группами хордовых. Для достижения этой цели необходимо выполнить следующие шаги:
1. Сравнение отделов головного мозга: Для начала необходимо изучить строение и функции отделов головного мозга у различных групп хордовых - например, хребетные, рыбы, амфибии, рептилии, птицы и млекопитающие. Ваша задача - сравнить структуру, размеры и особенности каждого отдела головного мозга в каждой из этих групп.
2. Сравнение планов строения конечностей: После изучения головного мозга необходимо сравнить план строения конечностей у различных групп хордовых. Опять же, вам нужно изучить хребетных, рыб, амфибий, рептилий, птиц и млекопитающих и найти основные отличия в строении и функциях конечностей каждой из этих групп.
3. Обоснование родства: Проанализируйте сходства и различия между отделами головного мозга и планом строения конечностей каждой группы хордовых. На основе полученных данных сделайте вывод о степени родства между различными группами. Обратите внимание на то, какие признаки являются общими, а какие являются уникальными для каждой группы.
Таким образом, выполнение лабораторной работы №8 позволит вам изучить основные признаки родства между различными группами хордовых, сравнить отделы головного мозга и планы строения конечностей. Это поможет вам лучше понять эволюционные связи и различия между видами хордовых организмов.
1. Сравнение отделов головного мозга: Для начала необходимо изучить строение и функции отделов головного мозга у различных групп хордовых - например, хребетные, рыбы, амфибии, рептилии, птицы и млекопитающие. Ваша задача - сравнить структуру, размеры и особенности каждого отдела головного мозга в каждой из этих групп.
2. Сравнение планов строения конечностей: После изучения головного мозга необходимо сравнить план строения конечностей у различных групп хордовых. Опять же, вам нужно изучить хребетных, рыб, амфибий, рептилий, птиц и млекопитающих и найти основные отличия в строении и функциях конечностей каждой из этих групп.
3. Обоснование родства: Проанализируйте сходства и различия между отделами головного мозга и планом строения конечностей каждой группы хордовых. На основе полученных данных сделайте вывод о степени родства между различными группами. Обратите внимание на то, какие признаки являются общими, а какие являются уникальными для каждой группы.
Таким образом, выполнение лабораторной работы №8 позволит вам изучить основные признаки родства между различными группами хордовых, сравнить отделы головного мозга и планы строения конечностей. Это поможет вам лучше понять эволюционные связи и различия между видами хордовых организмов.
Знаешь ответ?