Какова цель лабораторной работы № 2 на тему «Строение корня проростка»? Какое оборудование и материалы понадобятся?

Какова цель лабораторной работы № 2 на тему «Строение корня проростка»? Какое оборудование и материалы понадобятся? Какой будет ход работы? Какие действия, наблюдения, рисунки и выводы необходимо выполнить?

1. Каким образом можно получить проросток тыквы (редиса, гороха)? Как осуществить визуальное рассмотрение корней без использования специальных инструментов?
2. Каким образом можно рассмотреть корни с использованием лупы?
3. Как определить тип корневой системы?
4. Как исследовать внешнее строение кончика корня, а также расположение корневого чехлика и корневых волосков?
5. Каким образом можно нарисовать корень и подписать различные типы корней?
6. Какой вывод можно сделать после выполнения лабораторной работы? Как правильно установить последовательность расположения зон в корне?
Solnechnaya_Luna

Solnechnaya_Luna

Лабораторная работа № 2 на тему "Строение корня проростка" имеет следующую цель: произвести исследование строения и характеристик корневой системы проростка растения.

Для проведения данной работы потребуются следующее оборудование и материалы: корнеплоды тыквы (редиса, гороха), нож, пинцет, лупа, препаровальные иглы, предметные стекла, предметные ножи, лабораторные стаканы, вата, фильтровальная бумага, растворы (например, Методы Новоженинского, Бертлеза и др.), штатив.

Ход работы будет следующим:

1. Получение проростка тыквы (редиса, гороха):
- Возьмите плод выбранного растения и небольшим ножом аккуратно отрежьте нижнюю часть корнеплода.
- С помощью пинцета удалите лишние оболочки и органы, оставив только проросток.
- Положите проросток на предметное стекло для дальнейшего рассмотрения.

2. Визуальное рассмотрение корней без использования специальных инструментов:
- Рассмотрите корни проростка глазами, обращая внимание на их цвет, форму, размер и структуру.
- Опишите свои наблюдения, выполнив рисунок корней, если это возможно.

3. Рассмотрение корней с использованием лупы:
- Установите проросток на предметное стекло или в лабораторный стакан.
- Используйте лупу для увеличения масштаба и более детального рассмотрения корней.
- Зафиксируйте свои наблюдения, выполнив рисунок и описание структуры корней.

4. Определение типа корневой системы:
- Изучите корневую систему проростка внимательно.
- Определите, какой тип корневой системы присутствует: одноместная, двухместная, шаровидная, прикорневая и т. д.
- Обоснуйте свое определение, используя аргументы и наблюдения.

5. Исследование внешнего строения кончика корня, расположение корневого чехлика и корневых волосков:
- Обратите внимание на кончик корня проростка, его структуру и особенности.
- Определите наличие корневого чехлика (покровительство) и расположение корневых волосков.
- Опишите и запишите свои наблюдения, выполните рисунок для более ясного представления.

В ходе лабораторной работы необходимо также провести необходимые действия, наблюдения, рисунки и сделать выводы:

- Запишите все выполненные действия и процедуры, которые помогут в последующей анализе результатов.
- Проделайте все наблюдения внимательно, учитывая все характеристики корневой системы проростка.
- Выполните рисунки корней и структурных особенностей для более наглядного представления результатов и доказательств.
- Сделайте выводы, основываясь на наблюдениях и данных, полученных в ходе работы. Объясните свои выводы и сделайте соответствующие обоснования, аргументируя их фактами и теоретическими знаниями.

Таким образом, лабораторная работа № 2 на тему "Строение корня проростка" направлена на изучение основных характеристик корневой системы растений, а также требует выполнения ряда действий, наблюдений, рисунков и выводов для полного понимания данной темы.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello