Каков вид подчинительной связи в словосочетании "перед зеркалом - Молниеносно преобразился — первоклассную статью — ненавистного человека"?
Zmeya
В данном словосочетании "перед зеркалом - Молниеносно преобразился — первоклассную статью — ненавистного человека" присутствует вид подчинительной связи, который называется сочетание обстоятельства места и обстоятельства образа действия.
Сочетание "перед зеркалом" выступает как обстоятельство места, указывая на место, перед которым произошло действие "преобразился". Обстоятельство места школьнику поможет понять, что действие произошло именно перед зеркалом.
Далее, "Молниеносно преобразился" является обстоятельством образа действия. Слово "молниеносно" описывает, как быстро произошло преобразование. Обстоятельство образа действия поможет школьнику уяснить, что преобразование произошло очень быстро.
Затем, "первоклассную статью" является дополнением к глаголу "преобразился". Это означает, что субъект действия (человек) преобразился во что-то, и этим "что-то" является первоклассная статья. Дополнение помогает понять школьнику, во что именно преобразился человек.
Наконец, "ненавистного человека" является определением к слову "статью". Оно указывает на то, какого человека коснулось преобразование, а именно ненавистного человека. Определение помогает школьнику понять, что статья описывает этого конкретного человека.
В итоге, сочетание обстоятельства места и обстоятельства образа действия, дополнение и определение создают подчинительную связь в данном словосочетании. Это помогает уточнить место, образ действия, дополнение и определение в предложении, делая его более понятным для школьника.
Сочетание "перед зеркалом" выступает как обстоятельство места, указывая на место, перед которым произошло действие "преобразился". Обстоятельство места школьнику поможет понять, что действие произошло именно перед зеркалом.
Далее, "Молниеносно преобразился" является обстоятельством образа действия. Слово "молниеносно" описывает, как быстро произошло преобразование. Обстоятельство образа действия поможет школьнику уяснить, что преобразование произошло очень быстро.
Затем, "первоклассную статью" является дополнением к глаголу "преобразился". Это означает, что субъект действия (человек) преобразился во что-то, и этим "что-то" является первоклассная статья. Дополнение помогает понять школьнику, во что именно преобразился человек.
Наконец, "ненавистного человека" является определением к слову "статью". Оно указывает на то, какого человека коснулось преобразование, а именно ненавистного человека. Определение помогает школьнику понять, что статья описывает этого конкретного человека.
В итоге, сочетание обстоятельства места и обстоятельства образа действия, дополнение и определение создают подчинительную связь в данном словосочетании. Это помогает уточнить место, образ действия, дополнение и определение в предложении, делая его более понятным для школьника.
Знаешь ответ?