Каков вид подчинительной связи в следующих словосочетаниях: редко опускаемся — ; ты понимаешь — ; животным — ; после происшествия.
Дмитриевна
Вид подчинительной связи в словосочетаниях может быть разным. Давайте рассмотрим каждый пример по отдельности:
1. "редко опускаемся": Здесь вид подчинительной связи - это наречие "редко" перед глаголом "опускаемся". В данном случае наречие указывает на частоту действия. Школьник может понять это как то, что мы не опускаемся часто или мало возможностей для опускания есть.
2. "ты понимаешь": В этом словосочетании вид подчинительной связи - это междометие "ты", которое обращается к адресату, и глагол "понимаешь". Здесь мы обращаемся к собеседнику и задаем ему вопрос о его понимании чего-то. Такой вопрос может быть задан, например, для проверки понимания материала или просто для уточнения.
3. "животным": В этом словосочетании вид подчинительной связи - это причастие "животным", являющееся дополнением к сказуемому или определением к подлежащему. Школьнику можно объяснить, что это словосочетание указывает на то, что оно относится к каким-то животным и характеризует их.
4. "после происшествия": Здесь вид подчинительной связи - это предлог "после" перед существительным "происшествия". Такое словосочетание указывает на то, что что-то произошло, и мы говорим о том, что произошло после этого события. Школьник может понять это как ссылку на время или последовательность действий.
В каждом примере вид подчинительной связи устанавливается на основе грамматических связей между словами в словосочетании. Это помогает нам понять какую роль выполняет каждое слово в предложении и как они связаны между собой.
1. "редко опускаемся": Здесь вид подчинительной связи - это наречие "редко" перед глаголом "опускаемся". В данном случае наречие указывает на частоту действия. Школьник может понять это как то, что мы не опускаемся часто или мало возможностей для опускания есть.
2. "ты понимаешь": В этом словосочетании вид подчинительной связи - это междометие "ты", которое обращается к адресату, и глагол "понимаешь". Здесь мы обращаемся к собеседнику и задаем ему вопрос о его понимании чего-то. Такой вопрос может быть задан, например, для проверки понимания материала или просто для уточнения.
3. "животным": В этом словосочетании вид подчинительной связи - это причастие "животным", являющееся дополнением к сказуемому или определением к подлежащему. Школьнику можно объяснить, что это словосочетание указывает на то, что оно относится к каким-то животным и характеризует их.
4. "после происшествия": Здесь вид подчинительной связи - это предлог "после" перед существительным "происшествия". Такое словосочетание указывает на то, что что-то произошло, и мы говорим о том, что произошло после этого события. Школьник может понять это как ссылку на время или последовательность действий.
В каждом примере вид подчинительной связи устанавливается на основе грамматических связей между словами в словосочетании. Это помогает нам понять какую роль выполняет каждое слово в предложении и как они связаны между собой.
Знаешь ответ?