Каков план статьи учебника, которая посвящена М.М.Зощенко, и описывает жизнь и творчество писателя? Какие афоризмы

План статьи учебника, посвященной М.М.Зощенко, и описывающей жизнь и творчество писателя, может иметь следующую структуру:

1. Введение:
- Описание значимости М.М.Зощенко в литературе.
- Цель статьи и ее структура.

2. Биография М.М.Зощенко:
- Даты рождения и смерти, родина.
- Основные события жизни писателя.
- Влияние событий на его творчество.

3. Творчество М.М.Зощенко:
- Описание жанров, в которых работал писатель.
- Анализ основных произведений.
- Особенности стиля и характерные темы в его работах.

4. Вклад М.М.Зощенко в литературу:
- Описание его влияния на развитие современной прозы.
- Упоминание о литературных наградах и признании его творчества.

5. Завершение:
- Резюме основных идей статьи.
- Заключение о значимости М.М.Зощенко.

Вторая часть вопроса относится к афоризмам, связанным с темой "Смех" в произведениях М.М.Зощенко. Вот несколько примеров афоризмов из его произведений и их значения:

1. "Смех — лучшее врачевание души." - Этот афоризм подчеркивает исцеляющую силу смеха и его способность привносить радость и оптимизм в жизнь людей.

2. "Смех - маяк, озаряющий путь отчаянья." - Зощенко акцентирует внимание на том, как смех может быть источником надежды и утешения, даже в самых трудных жизненных ситуациях.

3. "Смеху только и досталось, что он глуп." - Этот афоризм выражает ироническую мысль Зощенко о том, как нередко смех, в силу своей простоты и непринужденности, недооценивается и считается чем-то незначительным.

4. "Смех разжигает между людьми огонь доброжелательности" - Зощенко подчеркивает, что смех способен создавать положительные взаимоотношения между людьми и способствовать формированию дружественного настроения.

Афоризмы М.М.Зощенко являются яркими и эмоциональными выражениями автора, которые помогают понять его взгляды на смех и его значение в жизни. Их использование в учебнике поможет школьникам лучше узнать писателя и его мировоззрение.