Какое задание можно составить для младших школьников, используя текст стихотворения Пастернака на тему "Предлог"?
У подхода к лесу, готовой к бегу,
Птичка поет, щебечет она высоко,
Она поет и щебечет,
Охраняя вход в лесные пещеры.
Под ней валежник, груда пня и колода,
Над ней облака,
В лесной яме за углом
Пруды и крутой склон.
В холодной болотной воде
Цветут подснежники.
И птичка верит, как в свои ноты,
И не пускает через порог ненужных.
За поворотом, в глубине
Лесного ящика,
Будущее готово для меня,
Как дополнительное обеспечение.
У подхода к лесу, готовой к бегу,
Птичка поет, щебечет она высоко,
Она поет и щебечет,
Охраняя вход в лесные пещеры.
Под ней валежник, груда пня и колода,
Над ней облака,
В лесной яме за углом
Пруды и крутой склон.
В холодной болотной воде
Цветут подснежники.
И птичка верит, как в свои ноты,
И не пускает через порог ненужных.
За поворотом, в глубине
Лесного ящика,
Будущее готово для меня,
Как дополнительное обеспечение.
Skvoz_Ogon_I_Vodu
Для младших школьников можно составить следующее задание, связанное с текстом стихотворения Пастернака на тему "Предлог":
1. Прочти стихотворение внимательно.
2. Ответь на следующие вопросы:
- Какое место описывает стихотворение?
- Что охраняет птичка?
- Какие объекты находятся под птичкой?
- Какие природные явления и предметы упоминаются в стихотворении?
- Что готово "за поворотом, в глубине лесного ящика"?
- Что подразумевается под "дополнительным обеспечением"?
3. Напиши короткий рассказ о птичке, которая охраняет вход в лесные пещеры. Опиши место, где она находится, и объясни, почему ей так важно не пускать никого через порог.
4. Придумай свои стихи на тему "Предлог". В них должны быть использованы разные предлоги, которые помогут тебе описать разные места и действия.
5. Придумай загадку, связанную с предлогами. Напиши загадку и предложи ее своим одноклассникам. Укажи в загадке на конкретный предлог и попроси их угадать, о каком предлоге идет речь.
6. Найди в стихотворении предлоги и выделите их в тексте цветом или подчеркиванием. Напиши список найденных предлогов.
7. Найди другие стихотворения или тексты, где употребляются предлоги. Прочти их и выделите предлоги, опиши места или действия, описываемые в этих текстах.
Успехов в выполнении задания! Если у тебя возникнут дополнительные вопросы, не стесняйся и спрашивай - я всегда готов помочь!
1. Прочти стихотворение внимательно.
2. Ответь на следующие вопросы:
- Какое место описывает стихотворение?
- Что охраняет птичка?
- Какие объекты находятся под птичкой?
- Какие природные явления и предметы упоминаются в стихотворении?
- Что готово "за поворотом, в глубине лесного ящика"?
- Что подразумевается под "дополнительным обеспечением"?
3. Напиши короткий рассказ о птичке, которая охраняет вход в лесные пещеры. Опиши место, где она находится, и объясни, почему ей так важно не пускать никого через порог.
4. Придумай свои стихи на тему "Предлог". В них должны быть использованы разные предлоги, которые помогут тебе описать разные места и действия.
5. Придумай загадку, связанную с предлогами. Напиши загадку и предложи ее своим одноклассникам. Укажи в загадке на конкретный предлог и попроси их угадать, о каком предлоге идет речь.
6. Найди в стихотворении предлоги и выделите их в тексте цветом или подчеркиванием. Напиши список найденных предлогов.
7. Найди другие стихотворения или тексты, где употребляются предлоги. Прочти их и выделите предлоги, опиши места или действия, описываемые в этих текстах.
Успехов в выполнении задания! Если у тебя возникнут дополнительные вопросы, не стесняйся и спрашивай - я всегда готов помочь!
Знаешь ответ?