Какое напрвление действий вы выбираете? A book that was written 5 years ago is very popular. There is a book

Давайте разберем каждый вопрос и предоставим обстоятельные ответы, чтобы ответы были понятны школьнику.

1. Какое направление действий вы выбираете?
В данном случае, вопрос не является полным предложением и требует дополнительной информации, чтобы понять, о чем идет речь. Без дополнительных сведений невозможно определить выбранное направление действий. Возможно, стоит обратиться к контексту или предоставить больше информации для ответа на данный вопрос.

2. A book that was written 5 years ago is very popular.
Предложение описывает книгу, написанную пять лет назад, которая является очень популярной. Здесь нет каких-либо конкретных вопросов касательно данного предложения, поэтому мы можем просто сделать вывод из информации, предоставленной. Фраза содержит статичную информацию и не требует ответа.

3. There is a book on the table, take it.
В данном предложении сказано, что на столе лежит книга и требуется ее взять. Вопрос сформулирован так, будто вы спрашиваете, соглашаетесь или нет. В этом случае, мы могли бы сделать вывод о том, что я, как учитель, соглашаюсь взять книгу, так как это указано в предложении.

4. He paid 100,000$ for the house, which is now worth 150,000$.
Мужчина заплатил 100 000$ за дом, который сейчас стоит 150 000$. Здесь также нет конкретного вопроса, поэтому мы можем просто сделать вывод, что цена дома увеличилась. Фраза содержит информацию о сумме, которую он заплатил и текущей стоимости дома.

5. The policeman who stopped our car wasn"t very friendly.
Полицейский, остановивший нашу машину, был не очень дружелюбен. В данном случае, мы можем заключить, что полицейский, который остановил машину, не был дружелюбным.

6. The boy who broke the window ran away.
Мальчик, который разбил окно, убежал. В предложении указано, что мальчик, который разбил окно, убежал. Здесь нет явного вопроса, поэтому мы можем просто сделать вывод из информации, предоставленной.

7. I met a woman who can speak six languages.
Я встретил женщину, которая говорит на шести языках. В данном предложении я рассказываю о встрече с женщиной, способной говорить на шести языках. Фраза содержит статичную информацию и не требует ответа.

8. What is the name of the river that goes through the town?
Как называется река, протекающая через город? В этом вопросе мы спрашиваем, как называется река, протекающая через город. Для ответа на данный вопрос потребуется знание названия реки, протекающей через конкретный город.

9. A coffee-maker is a machine that makes coffee.
Кофеварка - это машина, делающая кофе. В данном предложении мы описываем кофеварку как машину, которая делает кофе. Фраза содержит статичную информацию и не требует ответа.

10. Have you seen the photographs that Ann took?
Вы видели фотографии, которые сделала Энн? Вопрос задает, видели ли мы фотографии, сделанные Энн. В этом случае, я мог бы ответить, да или нет, в зависимости от того, видел ли я эти фотографии.

11. Where is the money I gave you?
Где деньги, которые я тебе дал? Здесь спрашивается, где находятся деньги, которые я дал тебе. Ответ будет зависеть от текущей локации этого конкретного момента.

12. How much are the oranges you bought?
Сколько стоит апельсины, которые вы купили? Вопрос задает, сколько стоят апельсины, которые были куплены. Ответ будет зависеть от текущей цены апельсинов.

Надеюсь, эти обстоятельные ответы помогут школьнику понять каждый вопрос. Если у него возникнут еще вопросы или потребуется дополнительное объяснение, не стесняйтесь задавать.