Какое из определений понятия воспитание вы принимаете, а какое нет? Почему? • Воспитание - это целенаправленное

Данный вопрос требует анализа и сравнения определений понятия "воспитание", предложенных Н.Е. Щурковой и Н.М. Таланчук.

Определение "Воспитание - это целенаправленное, организованное восхождение ребенка к культуре современного общества, развитие у школьника умения жить в обществе и осознанно строить свою жизнь, достойную человека" (Н.Е. Щуркова) уделяет внимание развитию личности ребенка, включая его способность к адаптации и умению проживать в современном обществе. Определение выделяет значение практического применения знаний и навыков, призванных способствовать самоопределению и созданию достойной жизни личности.

В свою очередь определение "Воспитание - процесс изучения человека, включающий целенаправленное регулирование освоения личностью системы общественных ролей" (Н.М. Таланчук) подчеркивает важность изучения и освоения общественных ролей в процессе воспитания. Оно указывает на необходимость целенаправленной регуляции и поддержки процесса социализации личности.

Оба определения выделяют важность целенаправленных действий педагогов в процессе формирования личности ребенка и признают социализацию и осознанное участие в жизни общества как цели воспитания.

Таким образом, оба определения имеют право на существование и вносят свои взаимозависимые аспекты в понимание понятия "воспитание". Они различаются по акцентам, но дополняют друг друга, углубляя понимание данного процесса. Этот вывод основывается на обоснованном анализе предложенных определений и их сравнении.