Какое из этих предложений описывает чувственное познание? Как вы поняли это? 1) Во время летних каникул старшеклассники побывали в Санкт-Петербурге. 2) В настоящее время, во время уроков истории, они вспоминают и рассказывают о внешности Петропавловского собора, Эрмитажа и других известных мест города.
Letuchiy_Mysh
Предложение №1: "Во время летних каникул старшеклассники побывали в Санкт-Петербурге."
Это предложение свидетельствует о физическом опыте старшеклассников, когда они побывали в Санкт-Петербурге во время летних каникул. Они могли увидеть достопримечательности города, ощутить его атмосферу, услышать звуки и запахи, а также почувствовать эмоции, которые вызывают данные места.
Предложение №2: "В настоящее время, во время уроков истории, они вспоминают и рассказывают о внешности Петропавловского собора, Эрмитажа и других известных мест города."
Это предложение свидетельствует о интеллектуальном опыте старшеклассников, когда они восстанавливают в памяти впечатления от посещения Санкт-Петербурга. Они используют информацию, полученную во время поездки, чтобы рассказать о внешности Петропавловского собора, Эрмитажа и других известных мест города в рамках урока истории.
Таким образом, предложение №1 отражает чувственное познание, поскольку оно непосредственно связано с ощущениями, которые старшеклассники испытали во время поездки, в то время как предложение №2 описывает интеллектуальное познание, связанное с восстановлением и использованием информации.
Это предложение свидетельствует о физическом опыте старшеклассников, когда они побывали в Санкт-Петербурге во время летних каникул. Они могли увидеть достопримечательности города, ощутить его атмосферу, услышать звуки и запахи, а также почувствовать эмоции, которые вызывают данные места.
Предложение №2: "В настоящее время, во время уроков истории, они вспоминают и рассказывают о внешности Петропавловского собора, Эрмитажа и других известных мест города."
Это предложение свидетельствует о интеллектуальном опыте старшеклассников, когда они восстанавливают в памяти впечатления от посещения Санкт-Петербурга. Они используют информацию, полученную во время поездки, чтобы рассказать о внешности Петропавловского собора, Эрмитажа и других известных мест города в рамках урока истории.
Таким образом, предложение №1 отражает чувственное познание, поскольку оно непосредственно связано с ощущениями, которые старшеклассники испытали во время поездки, в то время как предложение №2 описывает интеллектуальное познание, связанное с восстановлением и использованием информации.
Знаешь ответ?