Какими языковыми средствами автор описал ветер-листобой? Ветер мчится по прямой, ветер ревет ужасным голосом и гонит облака по небу, волны по морю. Ветер срывает последние листы и спешит на юг последние стаи перелетных птиц. В воздушных проводах гудит ветер, барабанит по окнам. Ветер, везде ветер.
Южанин
Автор описал ветер-листобой с помощью различных языковых средств, чтобы создать образ ветра, его силы и действий.
1. Метафоры: автор использует метафоры, чтобы описать движение ветра и его воздействие на окружающую среду. Например, "ветер мчится по прямой" и "волны по морю", где ветер сравнивается с быстрым движением и силой.
2. Звукоподражание: автор использует звукоподражание, чтобы передать звук ветра. Например, "ветер ревет ужасным голосом" и "барабанит по окнам", где слова "ревет" и "барабанит" передают звуки, издаваемые ветром.
3. Персонификация: автор использует персонификацию, чтобы придать ветру человеческие характеристики. Например, "ветер срывает последние листы" и "спешит на юг последние стаи перелетных птиц", где ветер описывается как активный и спешащий субъект.
4. Прилагательные: автор использует различные прилагательные, чтобы описать ветер и его характеристики. Например, "ужасным голосом", "последние листы", "последние стаи перелетных птиц", где прилагательные добавляют картины и подчеркивают силу ветра.
Этими языковыми средствами автор создал яркий образ ветра-листобоя, передавая его движение, звуки и силу, а также подчеркивая его спешку и активность. В результате описание становится живым и наглядным для читателя.
1. Метафоры: автор использует метафоры, чтобы описать движение ветра и его воздействие на окружающую среду. Например, "ветер мчится по прямой" и "волны по морю", где ветер сравнивается с быстрым движением и силой.
2. Звукоподражание: автор использует звукоподражание, чтобы передать звук ветра. Например, "ветер ревет ужасным голосом" и "барабанит по окнам", где слова "ревет" и "барабанит" передают звуки, издаваемые ветром.
3. Персонификация: автор использует персонификацию, чтобы придать ветру человеческие характеристики. Например, "ветер срывает последние листы" и "спешит на юг последние стаи перелетных птиц", где ветер описывается как активный и спешащий субъект.
4. Прилагательные: автор использует различные прилагательные, чтобы описать ветер и его характеристики. Например, "ужасным голосом", "последние листы", "последние стаи перелетных птиц", где прилагательные добавляют картины и подчеркивают силу ветра.
Этими языковыми средствами автор создал яркий образ ветра-листобоя, передавая его движение, звуки и силу, а также подчеркивая его спешку и активность. В результате описание становится живым и наглядным для читателя.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
