Какими средствами автор создает контрастность между следующими сценами:
- Первая часть и вторая часть
- Зал у предводителя и утренняя улица, площадь
- Хозяева бала, гости и прохожие, солдаты
- Варенька и наказываемый солдат
- Полковник на балу и полковник перед строем солдат
- Иван Васильевич и Иван Васильевич.
- Первая часть и вторая часть
- Зал у предводителя и утренняя улица, площадь
- Хозяева бала, гости и прохожие, солдаты
- Варенька и наказываемый солдат
- Полковник на балу и полковник перед строем солдат
- Иван Васильевич и Иван Васильевич.
Добрый_Дракон_9578
Для создания контрастности между сценами автор использует различные средства, которые помогают выделить различия и создать яркую картину каждой сцены. Рассмотрим каждую пару сцен по отдельности:
1. Первая часть и вторая часть:
Автор использует контраст в характере действия, настроении, а также внешней обстановке. В первой части может преобладать мрачность, тоска, тяжелая атмосфера, в то время как во второй части сцены могут быть светлыми, радостными, полными надежды и энергии.
2. Зал у предводителя и утренняя улица, площадь:
В зале у предводителя может быть создано чувство изоляции, ограничения, контроля, тогда как на улице и на площади вытягивается образ свободы, простора и открытости.
3. Хозяева бала, гости и прохожие, солдаты:
Здесь автор может использовать различные средства для создания контраста. Может быть показано различие в одежде, манерах, общении между различными группами людей. Хозяева бала и их гости могут быть изображены в более пышных и утонченных образах, тогда как прохожие и солдаты могут быть показаны в более простой, повседневной одежде, с более прямолинейным и простым общением.
4. Варенька и наказываемый солдат:
В данной паре сцен автор может подчеркнуть контраст в позициях и эмоциях героев. Варенька может быть изображена как беспечная, радостная и независимая, в то время как наказываемый солдат может показаться подавленным, униженным и погруженным в страдания.
5. Полковник на балу и полковник перед строем солдат:
Автор может воспользоваться контрастом между обстановкой, настроением и поведением полковника в разных сценах. На балу полковник может быть показан в роскошной, высокомерной и гордой манере, в то время как перед строем солдат он может проявить суровость, строгость и авторитарность.
6. Иван Васильевич и Иван Васильевич:
Здесь автор может создать контраст путем противопоставления двух персонажей с разными чертами характера, внешним видом и поведением. Возможно, один Иван Васильевич будет изображен как упорядоченный, ответственный и спокойный, а другой - беспечный, сумасшедший и импульсивный. Это создаст интересный контраст и разнообразие в сюжете.
Таким образом, автор использует разнообразные художественные средства, чтобы создать контрастность между сценами и делать их более запоминающимися и выразительными. Он применяет как средства описания, так и диалога, чтобы передать эти различия и помочь читателю более глубоко вжиться в сюжет произведения.
1. Первая часть и вторая часть:
Автор использует контраст в характере действия, настроении, а также внешней обстановке. В первой части может преобладать мрачность, тоска, тяжелая атмосфера, в то время как во второй части сцены могут быть светлыми, радостными, полными надежды и энергии.
2. Зал у предводителя и утренняя улица, площадь:
В зале у предводителя может быть создано чувство изоляции, ограничения, контроля, тогда как на улице и на площади вытягивается образ свободы, простора и открытости.
3. Хозяева бала, гости и прохожие, солдаты:
Здесь автор может использовать различные средства для создания контраста. Может быть показано различие в одежде, манерах, общении между различными группами людей. Хозяева бала и их гости могут быть изображены в более пышных и утонченных образах, тогда как прохожие и солдаты могут быть показаны в более простой, повседневной одежде, с более прямолинейным и простым общением.
4. Варенька и наказываемый солдат:
В данной паре сцен автор может подчеркнуть контраст в позициях и эмоциях героев. Варенька может быть изображена как беспечная, радостная и независимая, в то время как наказываемый солдат может показаться подавленным, униженным и погруженным в страдания.
5. Полковник на балу и полковник перед строем солдат:
Автор может воспользоваться контрастом между обстановкой, настроением и поведением полковника в разных сценах. На балу полковник может быть показан в роскошной, высокомерной и гордой манере, в то время как перед строем солдат он может проявить суровость, строгость и авторитарность.
6. Иван Васильевич и Иван Васильевич:
Здесь автор может создать контраст путем противопоставления двух персонажей с разными чертами характера, внешним видом и поведением. Возможно, один Иван Васильевич будет изображен как упорядоченный, ответственный и спокойный, а другой - беспечный, сумасшедший и импульсивный. Это создаст интересный контраст и разнообразие в сюжете.
Таким образом, автор использует разнообразные художественные средства, чтобы создать контрастность между сценами и делать их более запоминающимися и выразительными. Он применяет как средства описания, так и диалога, чтобы передать эти различия и помочь читателю более глубоко вжиться в сюжет произведения.
Знаешь ответ?