Каким типом поведения животных можно отнести представленные ниже примеры? Упорядочьте эти примеры в соответствии с этапами эволюционного развития и обоснуйте свое решение.
а. В заповеднике Аскания-Нова проводились наблюдения над птенцами страуса. Один из них пробил отверстие в скорлупе и посмотрел из яйца, в то время как другой только что вылупился и встал на ножки. Когда вблизи послышался шум, первый птенец замер в скорлупе, а второй присел на землю и перестал двигаться.
б. В Сингапуре есть специальный приют для обезьян, где их подготавливают к "работе".
а. В заповеднике Аскания-Нова проводились наблюдения над птенцами страуса. Один из них пробил отверстие в скорлупе и посмотрел из яйца, в то время как другой только что вылупился и встал на ножки. Когда вблизи послышался шум, первый птенец замер в скорлупе, а второй присел на землю и перестал двигаться.
б. В Сингапуре есть специальный приют для обезьян, где их подготавливают к "работе".
Izumrud_2535
а. Пример, описанный в данной задаче, относится к двум типам поведения: инстинктивному и обучаемому. Первый птенец, который пробил отверстие в скорлупе и посмотрел из яйца, проявил инстинктивную реакцию на шум, замернув в скорлупе. Это типичное поведение для птенцов, которые ещё не готовы покинуть гнездо и реагируют на возможные угрозы, оставаясь без движения и спрятавшись в безопасности скорлупы. Второй птенец, который только что вылупился и встал на ножки, проявил обучаемое поведение. Он присел на землю и перестал двигаться, возможно, потому что ему была внушена отклик на шум во время подготовки к вылуплению. Такое поведение может быть результатом обучения, когда животное осознает определенные сигналы и выполняет соответствующие действия.
б. Пример с обезьянами в приюте в Сингапуре относится к типу поведения, связанному с обучением. В данном случае, обезьяны проходят подготовку перед "работой". Здесь под "работой" подразумевается выполнение определенных заданий или действий, которые, вероятно, были ими выучены или обучены специалистами. Такое поведение подразумевает наличие высокого уровня интеллекта, способности к обучению и адаптации, что является результатом эволюции.
Таким образом, оба примера поведения животных - открытие скорлупы птенцом страуса и обучение обезьян в приюте - можно назвать эволюционными этапами, связанными с развитием интеллекта и повышением уровня адаптации к окружающей среде. Они демонстрируют, как животные могут проявлять различные стратегии поведения, адаптированные к определенным условиям окружающей среды.
б. Пример с обезьянами в приюте в Сингапуре относится к типу поведения, связанному с обучением. В данном случае, обезьяны проходят подготовку перед "работой". Здесь под "работой" подразумевается выполнение определенных заданий или действий, которые, вероятно, были ими выучены или обучены специалистами. Такое поведение подразумевает наличие высокого уровня интеллекта, способности к обучению и адаптации, что является результатом эволюции.
Таким образом, оба примера поведения животных - открытие скорлупы птенцом страуса и обучение обезьян в приюте - можно назвать эволюционными этапами, связанными с развитием интеллекта и повышением уровня адаптации к окружающей среде. Они демонстрируют, как животные могут проявлять различные стратегии поведения, адаптированные к определенным условиям окружающей среды.
Знаешь ответ?