Каким способом персонажи Жюнусова достигают просветления и как они делятся на положительных и отрицательных?

В романе "Бесприданница" Жюнусова автор Александр Пушкин представляет три основных способа достижения "просветления" персонажами. Эти способы можно классифицировать на положительные и отрицательные.

1. Положительный способ - образование и самообразование.
Некоторые персонажи в романе достигают "просветления" путем образования и постоянного самообразования. Например, главный герой Евгений Онегин проводит много времени за чтением книг и изучением наук. Он стремится к знаниям и пытается развить свой интеллект.

2. Отрицательный способ - праздность и бездействие.
Некоторые персонажи, наоборот, не стремятся к самосовершенствованию и "просветлению". Они предпочитают праздность, бесцельные развлечения и наслаждения жизнью. В романе такой образ жизни присущ героине Татьяне Лариной после ее отказа от Онегина. Она погружается в мир бесчувственности и отчуждения от общества, не стремясь к личностному росту.

3. Промежуточный способ - опыт и жизненная мудрость.
Некоторые персонажи, такие как Ленский и Ольга, достигают "просветления" через опыт и наблюдение за окружающим миром. Они совершают ошибки и из них учатся, развивая свою жизненную мудрость и понимание себя и других людей.

Таким образом, персонажи романа достигают "просветления" различными способами - через образование и самообразование, праздность и бездействие или опыт и жизненную мудрость. В зависимости от выбранного способа и наличия стремления к личностному росту персонажи делятся на положительных и отрицательных.