Каким образом можно понять чувства лирического субъекта через шепот и тихое дыхание, которые воспринимаются как цвета

Чувства лирического субъекта, выраженные через шепот и тихое дыхание, которые воспринимаются как цвета и звуки, создают особую атмосферу и передают его внутренний мир. Хотя это абстрактное и необычное выражение, оно играет важную роль в передаче эмоций и настроения.

Первая строфа, где ощущения о внешнем мире и внутреннем состоянии больше опираются на слух, является более интроспективной и глубокой. Шепот и тихое дыхание часто ассоциируются с интимностью и тишиной, и, стилистически, создают более мирную и спокойную атмосферу. Шепот может ассоциироваться с нежностью и близостью, а тихое дыхание - с релаксацией и контролем эмоций.

Во второй строфе акцент делается на визуальном восприятии. Здесь лирический субъект описывает звонкие, яркие и пронизывающие звуки, которые ассоциируются с внешним миром. Оттенки красок, использование слов "голубая", "зеленая" и "ярко-красная" отражают яркие и насыщенные зрительные впечатления. Это создает образы, связанные с жизнерадостностью и яркостью окружающего мира.

Причиной подобного разделения акцентов между аудиальным и визуальным восприятием может быть стремление поэта передать различные аспекты своего внутреннего мира и воздействия внешнего окружения на него. Использование разных чувственных аспектов помогает создать более полное представление о внутреннем состоянии лирического субъекта и о его восприятии внешнего мира. Возможно, в первой строфе поэт хотел подчеркнуть внутренний мир и эмоциональность, а во второй - акцентировать внешнюю яркость и красоту окружающего мира.

Таким образом, использование шепота и тихого дыхания для передачи чувств, а также разное акцентирование внутреннего и внешнего мира позволяют читателю более глубоко войти в мир лирического субъекта и его эмоциональное состояние. Такая композиционная особенность помогает создать богатое и неповторимое впечатление при чтении стихотворения.