Каким образом автор оценивает школу, которая может считаться свободной? Переформулируйте фрагмент текста, указывая

Автор, оценивая школу, которая может считаться свободной, придерживается следующих критериев: Во-первых, свободная школа должна предоставлять студентам возможность самостоятельного выбора предметов для изучения в рамках учебного плана. Это позволяет каждому школьнику гибко формировать свою учебную программу в соответствии с интересами и потребностями. Во-вторых, школа должна активно содействовать развитию мышления и творческого потенциала учеников, поощряя самостоятельность и инициативу. Студентам должно быть предоставлено возможность оценивать себя и свои достижения. В-третьих, свободная школа должна создавать условия для разнообразных форм активного взаимодействия студентов и учителей, включая малые группы, дискуссии и проектную работу. Это способствует развитию коммуникативных и командных навыков. Наконец, автор обращает внимание на важность социальной адаптации школьников и создания в школе справедливой и поддерживающей атмосферы. Оценка автора является важной для понимания преимуществ и значимости свободной школы в современной образовательной системе.

Переформулируйте фрагмент текста указывая на пропущенные буквы и ставя недостающие знаки препинания:
Автор задает вопрос: "Каким образом автор оценивает школу, которая может считаться свободной?"

Определите разряд наречий по их значению:
- максимально: степень
- подробный: степень
- обстоятельный: обстоятельство
- школьнику: местоимение отвечающее на вопрос "кому?"