Какие жанры можно определить по фрагментам текста?
Фрагмент 1: В тот же год восстали волхвы в Суздале; по дьявольскому наущению и бесовскому действию избивали старшую чадь, говоря, что они держат запасы. Был мятеж великий и голод по всей той стране; и пошли по Волге все люди к болгарам, и привезли хлеба, и так ожили.
Фрагмент 2: Была та смутная пора, Когда Россия молодая, В бореньях силы напрягая, Мужала с гением Петра. Суровый был в науке славы Ей дан учитель: не один Урок нежданый и кровавый Задал ей шведский паладин.
Фрагмент 1: В тот же год восстали волхвы в Суздале; по дьявольскому наущению и бесовскому действию избивали старшую чадь, говоря, что они держат запасы. Был мятеж великий и голод по всей той стране; и пошли по Волге все люди к болгарам, и привезли хлеба, и так ожили.
Фрагмент 2: Была та смутная пора, Когда Россия молодая, В бореньях силы напрягая, Мужала с гением Петра. Суровый был в науке славы Ей дан учитель: не один Урок нежданый и кровавый Задал ей шведский паладин.
Цветочек
Фрагмент 1 относится к историческому или художественному жанру, возможно, к жанру "историческая проза" или "исторический роман". Текст передает описание событий и характеристики персонажей, и включает элементы фантастики (волхвы, дьявол, бесы). По содержанию, можно предположить, что это выдуманный рассказ о прошлых временах.
Фрагмент 2 относится к жанру патриотической лирики и исторической поэзии. Автор описывает героические события, связанные с историческим периодом России (борьба со Швецией во время правления Петра I). Здесь проявляются характеристики поэтического стиля, использование образов и чувственной речи для передачи эмоций. Такой текст способствует развитию патриотических чувств и интереса к истории.
Оба фрагмента имеют характерные особенности для своих жанров, что позволяет определить их приблизительную принадлежность к определенным литературным формам.
Фрагмент 2 относится к жанру патриотической лирики и исторической поэзии. Автор описывает героические события, связанные с историческим периодом России (борьба со Швецией во время правления Петра I). Здесь проявляются характеристики поэтического стиля, использование образов и чувственной речи для передачи эмоций. Такой текст способствует развитию патриотических чувств и интереса к истории.
Оба фрагмента имеют характерные особенности для своих жанров, что позволяет определить их приблизительную принадлежность к определенным литературным формам.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
