Какие языковые выразительные средства присутствуют в стихотворении Кедрина "Скинуло кафтан зелёный лето, Отсвистели жаворонки всласть. Осень, в шубу жёлтую одета, По лесам с метёлкою Чтоб вошла рачительной хозяйкой В снежные лесные терема Щеголиха в белой разлетайке — Русская румяная зима!"?
Alekseevich_8055
В стихотворении "Скинуло кафтан зелёный лето, Отсвистели жаворонки всласть. Осень, в шубу жёлтую одета, По лесам с метёлкою Чтоб вошла рачительной хозяйкой В снежные лесные терема Щеголиха в белой разлетайке — Русская румяная зима!" Кедрин использует различные языковые выразительные средства для создания образов и передачи настроения. Ниже я раскрою некоторые из них:
1. Метафора: в стихотворении присутствуют метафоры, которые придают особую выразительность тексту. Например, "осень, в шубу жёлтую одета" - это метафорическое описание осени, которая становится персонифицированной и одетой в яркую жёлтую шубу.
2. Эпитеты: автор использует эпитеты для усиления художественной выразительности стихотворения. К примеру, "раслетайка" и "румяная" - это эпитеты, которые описывают зиму и передают её яркость и красоту.
3. Аллитерация: в стихотворении можно заметить использование аллитерации - повторения звуковых сочетаний. Например, "ск" в слове "скинуло", "снежные" и "снежные", что создает музыкальность и ритмичность стихотворения.
4. Рифма: по схеме абаб баб с внутренней рифмой. Такие рифмы придают стихотворению еще большую гармонию и мелодичность.
5. Повторы: автор также использует повторы, чтобы подчеркнуть определенные идеи или создать особый ритм. Например, повторение слова "лес" и "лесные" создает ассоциацию с основной темой природы и зимы.
Все эти языковые выразительные средства помогают создать живописный образ и передать настроение зимы, сопровождая его мелодичностью и ритмом стихотворения. Данный стихотворный приём позволяет читателю окунуться в мир зимней природы и почувствовать её красоту и уникальность.
1. Метафора: в стихотворении присутствуют метафоры, которые придают особую выразительность тексту. Например, "осень, в шубу жёлтую одета" - это метафорическое описание осени, которая становится персонифицированной и одетой в яркую жёлтую шубу.
2. Эпитеты: автор использует эпитеты для усиления художественной выразительности стихотворения. К примеру, "раслетайка" и "румяная" - это эпитеты, которые описывают зиму и передают её яркость и красоту.
3. Аллитерация: в стихотворении можно заметить использование аллитерации - повторения звуковых сочетаний. Например, "ск" в слове "скинуло", "снежные" и "снежные", что создает музыкальность и ритмичность стихотворения.
4. Рифма: по схеме абаб баб с внутренней рифмой. Такие рифмы придают стихотворению еще большую гармонию и мелодичность.
5. Повторы: автор также использует повторы, чтобы подчеркнуть определенные идеи или создать особый ритм. Например, повторение слова "лес" и "лесные" создает ассоциацию с основной темой природы и зимы.
Все эти языковые выразительные средства помогают создать живописный образ и передать настроение зимы, сопровождая его мелодичностью и ритмом стихотворения. Данный стихотворный приём позволяет читателю окунуться в мир зимней природы и почувствовать её красоту и уникальность.
Знаешь ответ?