Какие языковые средства используются для установления связей между предложениями и частями текста в уроке русского

Чтобы установить связи между предложениями и частями текста, авторы учебника используют различные языковые средства, которые помогают нам понять связь между предложениями и следовать логике текста. На странице 190 учебника Александровой по русскому языку для 5 класса приводится следующая информация.

Одним из основных языковых средств, используемых для установления связей между предложениями, являются союзы. Союзы - это слова (например, "и", "но", "потому что"), которые помогают связывать предложения и части текста воедино. Они позволяют выражать отношение между идеями и обозначить, является ли следующее предложение продолжением предыдущего, противопоставлением или причиной.

Кроме союзов, авторы учебника могут использовать местоимения. Местоимения - это слова, заменяющие имена существительные. Они помогают устанавливать связь между двумя или более предложениями, указывая на одно и то же лицо, предмет или явление. Например, в тексте можно встретить местоимения "он", "она", "они" и другие.

Другими языковыми средствами, помогающими установить связи в тексте, являются синонимы и антонимы. Синонимы - это слова сходные по значению, а антонимы - слова с противоположным значением. Используя синонимы и антонимы, авторы могут подчеркнуть сходство или различие между идеями в тексте, устанавливая связь между разными частями текста.

Кроме того, авторы могут использовать ключевые слова и фразы. Ключевые слова и фразы помогают выделить основные идеи в тексте и указать на связи между ними. Они могут быть использованы в начале предложения или внутри предложения, чтобы обозначить последовательность мыслей или отношение между ними.

Итак, в уроке русского языка для 5 класса по учебнику Александровой, страница 190, с 145, для установления связей между предложениями и частями текста используются следующие языковые средства: союзы, местоимения, синонимы и антонимы, ключевые слова и фразы. Эти средства помогают нам понять логику текста и правильно интерпретировать информацию, содержащуюся в учебнике.