Какие выразительные средства языка можно выделить в следующих отрывках из рассказа "Кавказский пленник"? "Чужеземный фикус, протягивая свои вымытые листья к окну, уставился в сад и задался вопросом о том, какая весна сейчас в Петербурге." "Скворец на ветке с интересом наклонил голову: эта песня ему была хорошо знакома! Он слышал ее в прошлом году."
Дарья
В данном отрывке из рассказа "Кавказский пленник" можно выделить несколько выразительных средств языка.
В первом предложении встречается олицетворение, которое придает живописность и выразительность описанию фикуса: "Чужеземный фикус, протягивая свои вымытые листья к окну". Использование этого стилистического приема позволяет передать чувство интереса и любопытства растения.
Также в первом предложении можно отметить гиперболу, которая заключается в употреблении слов "уставился" и "задался вопросом". Эта стилистическая фигура усиливает впечатление от поведения растения и позволяет подчеркнуть его активность и любознательность.
Во втором предложении встречается повторение, что добавляет акцента на знакомой песне: "эта песня ему была хорошо знакома!". Повторение помогает подчеркнуть интерес скворца к музыке, а также его реакцию на звуки.
Таким образом, использование олицетворения, гиперболы и повторений является выразительными средствами языка в данных отрывках из рассказа "Кавказский пленник". Они помогают создать более яркую и эмоциональную картину происходящего, делая текст более интересным для читателя.
В первом предложении встречается олицетворение, которое придает живописность и выразительность описанию фикуса: "Чужеземный фикус, протягивая свои вымытые листья к окну". Использование этого стилистического приема позволяет передать чувство интереса и любопытства растения.
Также в первом предложении можно отметить гиперболу, которая заключается в употреблении слов "уставился" и "задался вопросом". Эта стилистическая фигура усиливает впечатление от поведения растения и позволяет подчеркнуть его активность и любознательность.
Во втором предложении встречается повторение, что добавляет акцента на знакомой песне: "эта песня ему была хорошо знакома!". Повторение помогает подчеркнуть интерес скворца к музыке, а также его реакцию на звуки.
Таким образом, использование олицетворения, гиперболы и повторений является выразительными средствами языка в данных отрывках из рассказа "Кавказский пленник". Они помогают создать более яркую и эмоциональную картину происходящего, делая текст более интересным для читателя.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
