Какие выразительные средства используются в следующих фрагментах?: - Анна Михайловна всегда представлялась мне статной

Фрагменты, которые вы привели, содержат в себе различные выразительные средства, которые помогают создать определённую атмосферу и передать определённые эмоции. Давайте рассмотрим каждый фрагмент по отдельности:

1. "Анна Михайловна всегда представлялась мне статной, красивой и рачительной хозяйкой большой русской северной избы, большого крестьянского хозяйства, на которой всё в доме держится, которая и детей воспитывает, и хозяйство ведёт, выполняет и тяжёлую, и лёгкую работу, не считаясь со временем и усталостью, для которой интересы дома полностью слиты со своими собственными."

В этом фрагменте используются следующие выразительные средства:
- Эпитеты: "статная, красивая, рачительная", помогают описать характеристики Анны Михайловны и создать определенный образ;
- Перечисления: "на которой всё в доме держится, которая и детей воспитывает, и хозяйство ведёт, выполняет и тяжёлую, и лёгкую работу", подчеркивают многогранность и многообразие ее обязанностей;
- Гипербола: "не считаясь со временем и усталостью, для которой интересы дома полностью слиты со своими собственными", усиливает впечатление о необыкновенной самоотдаче и преданности Анны Михайловны;

2. "В большом доме русского северного эпоса она установила последний и полный порядок. Казалось, она была призвана самой судьбой для того, чтобы..."

В этом фрагменте использованы следующие выразительные средства:
- Аллитерация: "большом доме русского северного эпоса", схожесть согласных звуков создает ритмический эффект и усиливает воздействие на читателя;
- Сравнение: "она была призвана самой судьбой", помогает передать силу и необыкновенность роли Анны Михайловны;

Таким образом, в обоих фрагментах используются эпитеты, перечисления, гипербола, аллитерация и сравнение. Эти выразительные средства создают яркое описание персонажей и окружающей среды, а также помогают передать эмоции и атмосферу произведения. Это делает текст богатым и интересным для восприятия.