Какие существительные в родительном падеже множественного числа используются в: А)шарфов Б)конфет С)ребят D)помидоров

А) В родительном падеже множественного числа используется слово "шарфов". Для того чтобы понять, почему это существительное находится в родительном падеже множественного числа, нужно обратить внимание на то, что оно является прямым дополнением к определенному числительному или порядковому числу в предложении. Например, мы можем сказать "Пять шарфов" или "Первых десять шарфов". В этих случаях, шарфы являются объектом, что мы хотим посчитать или описать. Поскольку существительное "шарф" в именительном падеже единственного числа имеет окончание "ф", в родительном падеже множественного числа оно получает окончание "ов".

Б) В родительном падеже множественного числа используется слово "конфет". Также, как и с "шарфом", это существительное является прямым дополнением к числительному или порядковому числу в предложении. Например, мы можем сказать "Пять конфет" или "Первых десять конфет". В этих случаях, конфеты являются объектом, который мы хотим посчитать или описать. В именительном падеже единственного числа это слово имеет окончание "a", а в родительном падеже множественного числа оно получает окончание "ет".

С) В родительном падеже множественного числа используется слово "ребят". В данном случае это существительное не связано с числительными или порядковыми числами, но все же находится в родительном падеже множественного числа. Слово "ребят" является множественным числом слова "ребенок". В родительном падеже множественного числа оно получает окончание "ят".

D) В родительном падеже множественного числа используется слово "помидоров". Как и в предыдущих примерах, это существительное является прямым дополнением к числительному или порядковому числу в предложении. Окончание "ров" указывает на то, что слово находится в родительном падеже множественного числа.

В таком подходе к изучению родительного падежа множественного числа существительных, мы видим, что изменения в словах происходят в зависимости от их начальной формы, числительного или порядкового числа, а также их родителя. Это помогает нам правильно использовать эти существительные в предложениях и текстах.