Какие стилистические ухищрения использованы в приведенном тексте? Выделите их. В усталом от тяжести зимы лесу, когда бутоны еще не распустились, когда деревья порубки печальных зим еще не успели пустить побеги, но уже шепчут, когда мертвые коричневые листья разлеглись на земле, когда обнаженные ветви еще не шуршат, а только слегка касаются друг друга - неожиданно почувствовался аромат подснежника! (Г. Троепольский)
Zvonkiy_Elf
В приведенном тексте можно выделить следующие стилистические ухищрения:
1. Метафора: "усталый от тяжести зимы лес" - здесь автор переносит чувство усталости на лес, используя образную речь, чтобы передать настроение и состояние природы.
2. Антитеза: "когда бутоны еще не распустились, когда деревья порубки печальных зим еще не успели пустить побеги" - в данной фразе противопоставляются два состояния природы: состояние до распускания бутонов и состояние после порубки зимних деревьев.
3. Риторический вопрос: "Аромат подснежника?" - автор задает вопрос, который предполагает ответ "да" и призван обратить внимание читателя на важность и необычность аромата подснежника.
4. Синестезия: "когда обнаженные ветви еще не шуршат, а только слегка касаются друг друга" - здесь автор использует пересечение ощущений слуха и осязания, чтобы передать нежные и легкие звуки, которые слышат ветви при их касании.
5. Эпитет: "мертвые коричневые листья" - автор добавляет характеристику "мертвые" к листьям, чтобы подчеркнуть оттенок грусти и утраты.
Все эти стилистические ухищрения служат для создания образного и эмоционального восприятия текста, помогают передать настроение и красочно описать зимний лес и появление аромата подснежника.
1. Метафора: "усталый от тяжести зимы лес" - здесь автор переносит чувство усталости на лес, используя образную речь, чтобы передать настроение и состояние природы.
2. Антитеза: "когда бутоны еще не распустились, когда деревья порубки печальных зим еще не успели пустить побеги" - в данной фразе противопоставляются два состояния природы: состояние до распускания бутонов и состояние после порубки зимних деревьев.
3. Риторический вопрос: "Аромат подснежника?" - автор задает вопрос, который предполагает ответ "да" и призван обратить внимание читателя на важность и необычность аромата подснежника.
4. Синестезия: "когда обнаженные ветви еще не шуршат, а только слегка касаются друг друга" - здесь автор использует пересечение ощущений слуха и осязания, чтобы передать нежные и легкие звуки, которые слышат ветви при их касании.
5. Эпитет: "мертвые коричневые листья" - автор добавляет характеристику "мертвые" к листьям, чтобы подчеркнуть оттенок грусти и утраты.
Все эти стилистические ухищрения служат для создания образного и эмоционального восприятия текста, помогают передать настроение и красочно описать зимний лес и появление аромата подснежника.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
