Какие словосочетания можно выделить в предложении? Приведите примеры из упражнения 141 P.s.
Звонкий_Спасатель
Конечно! Чтобы помочь школьнику понять, какие словосочетания можно выделить в предложении, рассмотрим пример из упражнения и предоставим пошаговое объяснение.
Предложение: "У моей подруги есть маленький черный котенок".
Шаг 1: Прочитаем предложение внимательно и выделим все слова. Затем рассмотрим, какие слова находятся рядом друг с другом и могут образовывать словосочетания.
У - моей - подруги - есть - маленький - черный - котенок
Шаг 2: Слова, которые могут образовывать словосочетания, будут иметь общий смысл или связь друг с другом. В данном предложении, мы можем выделить следующие словосочетания:
- "моей подруги" - эти слова образуют словосочетание, описывающее, чей котенок есть.
- "маленький черный" - эти два слова образуют словосочетание, описывающее, какой котенок есть.
Шаг 3: Приведем примеры из упражнения, чтобы проиллюстрировать использование словосочетаний.
- "мой старший брат" - это словосочетание, где слова "мой" и "старший" описывают, какой брат имеется в виду.
- "красивая цветочная клумба" - это словосочетание, где слова "красивая" и "цветочная" описывают, какая клумба имеется в виду.
Таким образом, в предложении "У моей подруги есть маленький черный котенок" мы можем выделить следующие словосочетания: "моей подруги" и "маленький черный". Эти словосочетания помогают прояснить и уточнить, о каком именно котенке идет речь.
Предложение: "У моей подруги есть маленький черный котенок".
Шаг 1: Прочитаем предложение внимательно и выделим все слова. Затем рассмотрим, какие слова находятся рядом друг с другом и могут образовывать словосочетания.
У - моей - подруги - есть - маленький - черный - котенок
Шаг 2: Слова, которые могут образовывать словосочетания, будут иметь общий смысл или связь друг с другом. В данном предложении, мы можем выделить следующие словосочетания:
- "моей подруги" - эти слова образуют словосочетание, описывающее, чей котенок есть.
- "маленький черный" - эти два слова образуют словосочетание, описывающее, какой котенок есть.
Шаг 3: Приведем примеры из упражнения, чтобы проиллюстрировать использование словосочетаний.
- "мой старший брат" - это словосочетание, где слова "мой" и "старший" описывают, какой брат имеется в виду.
- "красивая цветочная клумба" - это словосочетание, где слова "красивая" и "цветочная" описывают, какая клумба имеется в виду.
Таким образом, в предложении "У моей подруги есть маленький черный котенок" мы можем выделить следующие словосочетания: "моей подруги" и "маленький черный". Эти словосочетания помогают прояснить и уточнить, о каком именно котенке идет речь.
Знаешь ответ?