Какие результаты дали скрещивание пестрой хохлатой курицы с таким же петухом? Какие генотипы у родителей и потомства? Как можно объяснить появление особей с пестрой окраской? Какие законы наследственности проявляются в данном случае?
Yan_9642
При скрещивании пестрой хохлатой курицы с таким же петухом результаты будут зависеть от генотипов родителей. Для определения генотипов и потомства, давайте рассмотрим основные законы наследования.
Генотип – это генетическая информация, которую носителей передают своим потомкам. Он определяется двумя аллелями, которые могут быть гомозиготными (одинаковыми) или гетерозиготными (разными).
У пестрой хохлатой курицы предположительно есть два аллеля, пестрый (P) и гладкий (p), а у петуха - два аллеля гладкий (p) и еще один неизвестный, который мы обозначим буквой «x». Давайте для простоты обозначим неизвестный аллель как «x».
По закону доминирования, аллель P является доминантной, а аллель p - рецессивной. Это означает, что если у курицы есть хотя бы один аллель P, то окраска будет пестрой. Для гладкой окраски кур нужны два аллеля p.
Теперь рассмотрим все возможные генотипы родителей:
- Пестрая хохлатая курица может иметь генотипы PP (гомозигота) или Pp (гетерозигота).
- Гладкий петух может иметь генотипы pp или px, где x - неизвестный аллель.
Исходя из генотипов родителей, можем определить следующие возможные генотипы потомства после скрещивания:
- PP х Pp: 50% потомства будет иметь генотип PP, что приведет к пестрой окраске, а остальные 50% будут иметь генотип Pp, также приводящий к пестрой окраске.
- PP х px: 100% потомства будет иметь генотип Pp, что приведет к пестрой окраске.
Таким образом, все потомки будут иметь пеструю окраску.
Появление особей с пестрой окраской объясняется доминированием аллеля P над аллелем p. Даже если у курицы присутствует всего один аллель P, окраска будет пестрой. Это означает, что пестрая окраска является доминантной чертой.
В данном случае проявляются два известных закона наследства: закон доминирования и закон расщепления Менделя. Закон доминирования объясняет, почему пестрая окраска доминирует над гладкой. Закон расщепления Менделя объясняет, как гены передаются в следующее поколение, в данном случае потомству.
Надеюсь, что ответ был понятным и информативным для школьника.
Генотип – это генетическая информация, которую носителей передают своим потомкам. Он определяется двумя аллелями, которые могут быть гомозиготными (одинаковыми) или гетерозиготными (разными).
У пестрой хохлатой курицы предположительно есть два аллеля, пестрый (P) и гладкий (p), а у петуха - два аллеля гладкий (p) и еще один неизвестный, который мы обозначим буквой «x». Давайте для простоты обозначим неизвестный аллель как «x».
По закону доминирования, аллель P является доминантной, а аллель p - рецессивной. Это означает, что если у курицы есть хотя бы один аллель P, то окраска будет пестрой. Для гладкой окраски кур нужны два аллеля p.
Теперь рассмотрим все возможные генотипы родителей:
- Пестрая хохлатая курица может иметь генотипы PP (гомозигота) или Pp (гетерозигота).
- Гладкий петух может иметь генотипы pp или px, где x - неизвестный аллель.
Исходя из генотипов родителей, можем определить следующие возможные генотипы потомства после скрещивания:
- PP х Pp: 50% потомства будет иметь генотип PP, что приведет к пестрой окраске, а остальные 50% будут иметь генотип Pp, также приводящий к пестрой окраске.
- PP х px: 100% потомства будет иметь генотип Pp, что приведет к пестрой окраске.
Таким образом, все потомки будут иметь пеструю окраску.
Появление особей с пестрой окраской объясняется доминированием аллеля P над аллелем p. Даже если у курицы присутствует всего один аллель P, окраска будет пестрой. Это означает, что пестрая окраска является доминантной чертой.
В данном случае проявляются два известных закона наследства: закон доминирования и закон расщепления Менделя. Закон доминирования объясняет, почему пестрая окраска доминирует над гладкой. Закон расщепления Менделя объясняет, как гены передаются в следующее поколение, в данном случае потомству.
Надеюсь, что ответ был понятным и информативным для школьника.
Знаешь ответ?