Какие предметы или предмет исследования возможно сформулировать для изучения следующих тем: - развитие творческих

Для изучения развития творческих навыков в качестве подготовки будущих педагогов можно сформулировать следующий предмет или предметы исследования:

1. Педагогика и психология творческого развития: этот предмет будет изучать основные теории и методики, которые помогут педагогам понять, какие стратегии и подходы способствуют развитию творческого мышления и навыков учеников. В рамках этого предмета, будущим педагогам будут представлены различные практические задачи, упражнения и кейсы, чтобы они могли применить их в своей будущей профессиональной деятельности.

2. Методика преподавания с использованием творческих технологий: в этом предмете будут изучены и применены современные технологии в преподавании, такие как проблемное обучение, проектная деятельность, интерактивные методы и другие. Будущие педагоги будут практиковаться в разработке и реализации уроков с использованием творческих методов, а также анализировать и оценивать их эффективность.

Для изучения применения современных информационных технологий в проблемном обучении можно сформулировать следующий предмет или предметы исследования:

1. Информационные технологии в образовании: этот предмет будет изучать основы работы с компьютером и программным обеспечением, а также специфические методы и подходы к применению информационных технологий в образовательных процессах. Будущим педагогам будет предложено практиковаться в использовании интерактивных досок, электронных учебников, образовательных приложений и других инструментов в своей педагогической практике.

2. Проблемное обучение с использованием информационных технологий: в этом предмете будут изучены методы и подходы, которые позволяют использовать информационные технологии в рамках проблемного обучения. Будущие педагоги будут учиться разрабатывать учебные задачи и проекты, которые требуют использования информационных технологий для исследования, анализа и решения проблем.

Для изучения применения новых организационных подходов в коррекции интеллектуального развития детей можно сформулировать следующий предмет или предметы исследования:

1. Специальная педагогика и развитие детей с особыми образовательными потребностями: этот предмет будет изучать основные теории и методики, которые помогают педагогам организовать и развить интеллектуальные способности детей с особыми образовательными потребностями. Будущие педагоги будут учиться адаптировать методы обучения и организацию учебного процесса с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка.

2. Организационные подходы в коррекции интеллектуального развития детей: в этом предмете будут изучены различные подходы, методы и программы, которые способствуют коррекции интеллектуального развития детей. Будущие педагоги будут учиться разрабатывать индивидуальные учебные планы и программы, а также адаптировать методики и материалы для наиболее эффективного обучения детей с разными уровнями интеллектуальных способностей.