Какие предложения можно составить, используя словосочетания "уметь убедить", "собираться уехать", "предложить высказаться", "бояться разбудить", "остановиться отдохнуть", "оказывать воздействие", "предъявлять требования", "одержать победу", "пользоваться уважением", "отличаться аккуратностью"? Если зависимый компонент словосочетания не входит в состав сказуемого, объясните, почему.
Petrovich
Конечно! Вот несколько предложений с использованием данных словосочетаний:
1. Я умею убедить своих друзей важность заботы о природе.
Обоснование: В данном случае, "убедить" выступает в качестве сказуемого, а "важность заботы о природе" - зависимый компонент, который указывает, в чём именно я убеждаю своих друзей.
2. Сегодня у меня возникла идея собраться уехать на выходные в горы.
Обоснование: В данном случае, "собраться уехать" - совместно управляемое сочетание, где "собраться" служит вспомогательным сказуемым, а "уехать на выходные в горы" - зависимый компонент, обозначающий место и время, куда мы собираемся.
3. Учитель предложил каждому ученику высказаться по выбранной теме.
Обоснование: В этом предложении "предложил высказаться" является сказуемым, а "каждому ученику" - зависимым компонентом, указывающим, кому конкретно учитель дал возможность высказаться.
4. Никогда не бойся разбудить меня, если у тебя будут проблемы.
Обоснование: В данном предложении, "бойся разбудить" - сказуемое, а "меня" - зависимый компонент, указывающий на того, кого не следует беспокоить.
5. После долгой прогулки решили остановиться отдохнуть на скамейке.
Обоснование: В этом предложении, "остановиться отдохнуть" - совместно управляемое сочетание, где "остановиться" выступает вспомогательным сказуемым, а "отдохнуть на скамейке" - зависимый компонент, указывающий, где мы решили остановиться.
6. Реклама может оказывать воздействие на ваши покупательские привычки.
Обоснование: В данном случае, "оказывать воздействие" выступает в качестве сказуемого, а "на ваши покупательские привычки" - зависимый компонент, объясняющий, на что именно может повлиять реклама.
7. Организаторы мероприятия предъявили требования к одежде участников.
Обоснование: В данном предложении, "предъявили требования" - сказуемое, а "к одежде участников" - зависимый компонент, указывающий, к чему именно предъявлены требования.
8. Наши футболисты одержали победу в важном матче.
Обоснование: В этом предложении, "одержали победу" - сказуемое, а "в важном матче" - зависимый компонент, указывающий, где именно наши футболисты одержали это победу.
9. Учителя, которые помогают и поддерживают своих учеников, всегда пользуются уважением.
Обоснование: В данном случае, "пользуются уважением" выступает в качестве сказуемого, а "учителя, которые помогают и поддерживают своих учеников" - зависимый компонент, объясняющий, кто именно пользуется уважением.
10. Его работа отличается аккуратностью и вниманием к деталям.
Обоснование: В данном предложении, "отличается аккуратностью" является сказуемым, а "и вниманием к деталям" - зависимым компонентом, указывающим, в чем именно отличается его работа.
1. Я умею убедить своих друзей важность заботы о природе.
Обоснование: В данном случае, "убедить" выступает в качестве сказуемого, а "важность заботы о природе" - зависимый компонент, который указывает, в чём именно я убеждаю своих друзей.
2. Сегодня у меня возникла идея собраться уехать на выходные в горы.
Обоснование: В данном случае, "собраться уехать" - совместно управляемое сочетание, где "собраться" служит вспомогательным сказуемым, а "уехать на выходные в горы" - зависимый компонент, обозначающий место и время, куда мы собираемся.
3. Учитель предложил каждому ученику высказаться по выбранной теме.
Обоснование: В этом предложении "предложил высказаться" является сказуемым, а "каждому ученику" - зависимым компонентом, указывающим, кому конкретно учитель дал возможность высказаться.
4. Никогда не бойся разбудить меня, если у тебя будут проблемы.
Обоснование: В данном предложении, "бойся разбудить" - сказуемое, а "меня" - зависимый компонент, указывающий на того, кого не следует беспокоить.
5. После долгой прогулки решили остановиться отдохнуть на скамейке.
Обоснование: В этом предложении, "остановиться отдохнуть" - совместно управляемое сочетание, где "остановиться" выступает вспомогательным сказуемым, а "отдохнуть на скамейке" - зависимый компонент, указывающий, где мы решили остановиться.
6. Реклама может оказывать воздействие на ваши покупательские привычки.
Обоснование: В данном случае, "оказывать воздействие" выступает в качестве сказуемого, а "на ваши покупательские привычки" - зависимый компонент, объясняющий, на что именно может повлиять реклама.
7. Организаторы мероприятия предъявили требования к одежде участников.
Обоснование: В данном предложении, "предъявили требования" - сказуемое, а "к одежде участников" - зависимый компонент, указывающий, к чему именно предъявлены требования.
8. Наши футболисты одержали победу в важном матче.
Обоснование: В этом предложении, "одержали победу" - сказуемое, а "в важном матче" - зависимый компонент, указывающий, где именно наши футболисты одержали это победу.
9. Учителя, которые помогают и поддерживают своих учеников, всегда пользуются уважением.
Обоснование: В данном случае, "пользуются уважением" выступает в качестве сказуемого, а "учителя, которые помогают и поддерживают своих учеников" - зависимый компонент, объясняющий, кто именно пользуется уважением.
10. Его работа отличается аккуратностью и вниманием к деталям.
Обоснование: В данном предложении, "отличается аккуратностью" является сказуемым, а "и вниманием к деталям" - зависимым компонентом, указывающим, в чем именно отличается его работа.
Знаешь ответ?