Какие персонификации можно найти в сказке о девушке-царевне, которая спит, и группе семи героев?
Лось_1837
В сказке о девушке-царевне, которая спит, и группе семи героев можно найти несколько интересных персонификаций. Персонификация — это приём художественного изображения неодушевлённых предметов, явлений или абстрактных понятий в виде живых существ, обладающих человеческими качествами или действиями.
1. "Ветер поигрывал со взгорочками волос девушки-царевны". Здесь ветер олицетворяет свои движения и игровое поведение, что придаёт ему человеческие качества.
2. "Луна, наблюдая за сценой, придвигалась всё ближе и ярче". В этой фразе луна описывается как наблюдающая за событиями и приближающаяся, что также является примером персонификации.
3. "Тишина обволакивала замок тёмными пеленами". Тишина, как абстрактное понятие, обретает свойства, характерные для пелены, и словно обволакивает замок, создавая образ живого существа.
Каждая из этих персонификаций придаёт сказке дополнительную глубину и эмоциональное значение, помогая школьнику лучше понять и ощутить состояния и действия, происходящие в сказочном мире.
1. "Ветер поигрывал со взгорочками волос девушки-царевны". Здесь ветер олицетворяет свои движения и игровое поведение, что придаёт ему человеческие качества.
2. "Луна, наблюдая за сценой, придвигалась всё ближе и ярче". В этой фразе луна описывается как наблюдающая за событиями и приближающаяся, что также является примером персонификации.
3. "Тишина обволакивала замок тёмными пеленами". Тишина, как абстрактное понятие, обретает свойства, характерные для пелены, и словно обволакивает замок, создавая образ живого существа.
Каждая из этих персонификаций придаёт сказке дополнительную глубину и эмоциональное значение, помогая школьнику лучше понять и ощутить состояния и действия, происходящие в сказочном мире.
Знаешь ответ?