Какие основные потребности лежат в основе психологии общения в подростковом и юношеском возрасте? Какие различия

Психология общения в подростковом и юношеском возрасте основана на ряде основных потребностей, которые влияют на формирование коммуникативных навыков и поведения в общении. Вот некоторые из основных потребностей:

1. Потребность в самоидентификации: Подростки и юноши стремятся определить свою индивидуальность и обрести свое место в обществе. Это влияет на их коммуникативное поведение, так как они пытаются выразить свою уникальность и найти соответствие со своими пирами и идеалами.

2. Потребность в принятии: Возрастные группы подростков и юношей ощущают острую потребность быть принятыми в группе сверстников. Коммуникативные навыки и стиль общения могут быть использованы как средство снятия барьеров взаимопонимания и укрепления связей с окружающими.

3. Потребность в установлении авторитета и независимости: Возрастной период подростковства и юности сопровождается стремлением к самоутверждению и независимости от родителей. Коммуникация становится способом демонстрации собственной воли и способностей, а также возможностью выразить свою точку зрения и претензии на лидерство в социальных группах.

Ответ на вторую часть вопроса: различия в коммуникативных чертах и стилях общения между юношами и девушками в подростковом и юношеском возрасте вызваны разными факторами. Некоторые из них включают в себя:

1. Развитие: По мере взросления, юноши и девушки развиваются по-разному с психологической и эмоциональной точек зрения. Это может отражаться вручную, стиле общения.

2. Социализация: Общественные ожидания и стереотипы также играют роль в формировании коммуникативных черт и стилей общения. Социализация в различных культурных и социальных контекстах может влиять на выбор и предпочтения в коммуникации.

3. Интересы: Юноши и девушки могут иметь разные интересы, что находит свое отражение в коммуникативном поведении. Например, юноши часто больше интересуются спортом и техническими вопросами, в то время как девушки могут быть больше заинтересованы в искусстве или социальной сфере.

Специфика общения подростков проявляется в следующих особенностях:

1. Идентификация с группой: Подростки обычно стремятся принадлежать определенной группе сверстников и следовать ее нормам и ценностям. Это влияет на общение, так как они могут принимать особые манеры, речевые обороты или модные тренды, чтобы поддерживать конформность с группой.

2. Экспериментирование: В подростковом возрасте молодые люди исследуют различные варианты коммуникативных стратегий и стилей. Они рискуют, ищут свои предпочтения и учатся на своих ошибках.

3. Эмоциональная интенсивность: Подростки обычно испытывают бурные эмоции и переживания, что может сказаться на их коммуникативном поведении. Несформированные навыки контроля эмоций могут приводить к конфликтам и сложностям в общении.

Запомните, эти ответы служат только вводной информацией, и детальное изучение каждой темы требует систематического обучения и исследований в области психологии общения в подростковом и юношеском возрасте.