Какие новшества были внесены в систему образования в 18 веке? Извлекались ли специалисты из других стран? Проявилось

В 18 веке было внесено несколько важных новшеств в систему образования. Позвольте мне привести детальное объяснение и ответ на каждый ваш вопрос:

1. Внесение новшеств в систему образования:
В 18 веке произошло несколько новшеств, которые сильно повлияли на систему образования. Наиболее значимыми из них были:
- Обязательное школьное образование: Во многих странах было введено обязательное образование для детей определенного возраста. Это позволило расширить доступность образования и повысить грамотность населения.
- Более систематическое обучение: Образование стало более структурированным и систематизированным. Введение обязательных предметов и учебных программ помогло стандартизировать образование и обеспечить более качественное обучение.

2. Запрос специалистов из других стран:
Да, в 18 веке многие страны приглашали специалистов из других стран для осуществления реформ в системе образования. Например, Пруссия пригласила Я.В. Гердера из Швейцарии для разработки новой системы образования.

3. Зарождение общеобразовательной школы:
В 18 веке наблюдалось зарождение общеобразовательной школы, предлагающей широкий круг знаний различных предметов. Ранее, образование было преимущественно ориентировано на некоторые специфические области знаний или профессии, но в 18 веке появилась потребность в более всестороннем образовании.

4. Переход к светскому образованию:
В 18 веке происходил сдвиг от религиозного образования к светскому образованию. Ранее, церковь играла важную роль в системе образования, но со временем государство стало принимать более активную роль в организации образования.

5. Всеобщее начальное образование:
В 18 веке был сделан значительный шаг к всеобщему начальному образованию. Были разработаны программы и методики обучения для широкого круга детей, а обязательное образование стало доступно для большей части населения.

На протяжении 18 века изменения в системе образования были постепенными и сформировали основу для еще более современной системы образования, которую мы видим сегодня. Это было время значимого развития научных идей и новatorских подходов к образованию.