Какие люди можно отнести к категории люди с низким уровнем воспитания ? Какие меры следует предпринять, чтобы пошлые

Категория "люди с низким уровнем воспитания" включает в себя тех, кто обладает недостаточными знаниями и навыками в области социально-культурного поведения. Это могут быть люди, которые проявляют невежливость, агрессивность, неуважение к другим людям, а также имеют низкий уровень моральных ценностей.

Одним из вариантов того, как пошлые люди могут изменить свое поведение, является осознание своих недостатков и стремление к личностному росту. Подобные люди должны понять важность воспитания и развития своих навыков общения, эмоционального интеллекта и моральных ценностей. Чтение и изучение литературы на темы самосовершенствования, уважения к другим и развития моральных принципов может иметь положительное влияние на изменение поведения.

В книге "Что делать?" Н.Г. Чернышевский предлагает несколько идей на тему социальной преобразовательности и самосовершенствования личности. Он выступает за активное участие людей в социальных проблемах, работе и общественной деятельности. Он призывает к образованию и самообразованию, считая, что только образованный и развитый индивидуум может быть полноценной и активной частью общества. Также Чернышевский говорит о значимости этических и моральных принципов в обществе, а также о необходимости преобладания общественных интересов над личными.

Чтобы добиться изменений в поведении "пошлых людей", необходимо внедрить социальные и образовательные программы, направленные на формирование правильных ценностей и этических норм общения. Также следует обратить внимание на просвещение в области культурного и гражданского образования, чтобы укрепить у школьников и молодых людей понимание и уважение к другим людям и их достоинству. Кроме того, важно обеспечить доступ к качественному образованию и возможности для самосовершенствования, чтобы каждый человек имел возможность развиваться интеллектуально и эмоционально.

В итоге, изменение поведения "пошлых людей" возможно через осознание своих недостатков и стремление к личностному росту, образование, самообразование и преобладание общественных интересов над личными. Социальные и образовательные программы, а также обеспечение доступа к качественной образовательной среде сыграют роль в достижении этих целей.