Какие изобразительные средства (приёмы) используют авторы в данных стихотворных текстах, при использовании слов в переносном значении? 1) Огонь в тесной печурке стучится, смола на поленьях как слеза, и гармонь поёт в землянке о твоей улыбке и глазах. Гармоника, играй, вызывая вьюгу, зови заблудившееся счастье, и от твоей негасимой любви у меня тепло в холодной землянке. (А. Сурков) 2) Когда внезапно возникают ещё неразличимые голоса труб, слова, как ночные ястребы, срываются с горячих губ, мелодия, как случайный дождь, гремит и бродит среди людей оркестрик маленькой надежды под управлением любви.
Цветочек
раскрытого страха. (А. Вознесенский)
В данных стихотворных текстах авторы используют различные изобразительные средства и приемы для передачи переносного значения слов.
В первом тексте автор использует следующие изобразительные средства:
1. Метафора - слова "огонь", "гармонь", "смола", "слеза" используются в переносном значении. Автор переносит свойства и характеристики этих предметов на что-то другое. Например, слово "гармонь" переносит свойство музыки и гармоничных звуков на описание улыбки и глаз автора. Это создает эмоциональную ассоциацию и передает чувства и настроение автора.
2. Аллегория - здесь автор переносит значение слова "заблудившееся счастье" на игру гармоники. Таким образом, игра гармоники становится символом и проявлением заблудившегося счастья в жизни автора.
Во втором тексте автор использует другие изобразительные средства:
1. Сравнение - слова "случайный дождь" и "оркестрик маленькой надежды" сравнивают две разные вещи и создают впечатление, что мелодия и надежда рассеиваются и распространяются среди людей, подобно дождю или музыке.
2. Метафора - слова "голоса труб", "горячие губы" переносятся на что-то другое и создают образные представления. Например, слова "горячие губы" могут отражать страсти и эмоции, которые выражаются через слова.
Таким образом, авторы используют метафоры, аллегории, сравнения и другие изобразительные средства для передачи переносного значения слов и создания образных представлений. Эти приемы помогают оживить текст, передать эмоциональный подтекст и вызвать определенные ассоциации у читателя.
В данных стихотворных текстах авторы используют различные изобразительные средства и приемы для передачи переносного значения слов.
В первом тексте автор использует следующие изобразительные средства:
1. Метафора - слова "огонь", "гармонь", "смола", "слеза" используются в переносном значении. Автор переносит свойства и характеристики этих предметов на что-то другое. Например, слово "гармонь" переносит свойство музыки и гармоничных звуков на описание улыбки и глаз автора. Это создает эмоциональную ассоциацию и передает чувства и настроение автора.
2. Аллегория - здесь автор переносит значение слова "заблудившееся счастье" на игру гармоники. Таким образом, игра гармоники становится символом и проявлением заблудившегося счастья в жизни автора.
Во втором тексте автор использует другие изобразительные средства:
1. Сравнение - слова "случайный дождь" и "оркестрик маленькой надежды" сравнивают две разные вещи и создают впечатление, что мелодия и надежда рассеиваются и распространяются среди людей, подобно дождю или музыке.
2. Метафора - слова "голоса труб", "горячие губы" переносятся на что-то другое и создают образные представления. Например, слова "горячие губы" могут отражать страсти и эмоции, которые выражаются через слова.
Таким образом, авторы используют метафоры, аллегории, сравнения и другие изобразительные средства для передачи переносного значения слов и создания образных представлений. Эти приемы помогают оживить текст, передать эмоциональный подтекст и вызвать определенные ассоциации у читателя.
Знаешь ответ?