Какие из ниже перечисленных являются формами активного обучения различным навыкам: А. Организация дискуссии с участием

Формы активного обучения представляют собой методы обучения, которые активно вовлекают учащихся в процесс обучения. Такие методы обучения способствуют развитию не только знаний, но и навыков, умений и компетенций учащихся. Рассмотрим каждую из перечисленных форм активного обучения и определим, являются ли они формами активного обучения различным навыкам.

А. Организация дискуссии с участием всех участников
Дискуссия с участием всех участников является формой активного обучения. Она стимулирует учащихся к активному обсуждению и обмену мнениями по определенной теме. Благодаря дискуссии учащиеся могут развивать навыки аргументации, слушания и анализа различных точек зрения.

Б. Проведение тренинга
Проведение тренинга также является формой активного обучения. Тренинг представляет собой систематическое обучение, направленное на развитие определенных навыков и умений. В ходе тренинга активно используются практические упражнения, ролевые игры, дебрифинги и другие методы, которые позволяют учащимся активно применять новые знания и навыки.

В. Проведение круглого стола
Проведение круглого стола является формой активного обучения. Круглый стол представляет собой обсуждение определенной темы в группе людей, при котором каждый участник имеет возможность высказаться и принять участие в обсуждении. Это форма активного обучения, которая способствует развитию навыков коммуникации, коллективного принятия решений и анализа различных точек зрения.

Г. Проведение лекции
Проведение лекции не является формой активного обучения в полном смысле этого понятия. Лекция представляет собой передачу информации со стороны преподавателя учащимся. Хотя лекция может быть полезной формой обучения для предоставления базовых знаний и информации, она не включает активное взаимодействие и участие учащихся в процессе обучения.

Итак, из перечисленных форм активного обучения А, Б и В являются формами активного обучения различным навыкам. Лекция (Г) является менее активной формой обучения, поскольку не предоставляет возможность для активного взаимодействия и участия учащихся.