Какие интонационные особенности вы бы применяли при прочтении оды Державина "Памятник"? Какие эмоции следует передать при экспрессивном чтении стихотворения Державина "Властителям и судьям"? Заранее
Вечный_Мороз
Интонационные особенности при чтении оды Державина "Памятник" играют важную роль в том, чтобы передать глубокие эмоции и мысли автора. В данном случае, стихотворение полно сильных образов и символов, что требует особого подхода в интерпретации и передаче смысла.
Первоначально, важно учесть, что "Памятник" - это возвышенный и патетический текст, наполненный гордостью и величием России. Передавая эти эмоции, нужно обратить внимание на такие интонационные особенности:
1. Страстный призыв: Выразите силу и энергию высказываний Державина, подчеркните смелость и уверенность.
Пример: "Умру, но быть может, найдется племя...".
2. Провозглашение: Выделите особые фразы, слова и повторы, чтобы передать уверенность и гордость автора.
Пример: "О, Русь! Красавица! Земля любви!..".
3. Задумчивость: Оттените участие автора в размышлении, выразите осознание глубокого смысла стихотворения.
Пример: "Чтоб внукам внук, доколь вода катит...".
Экспрессивное чтение стихотворения Державина "Властителям и судьям" требует передачи ярких эмоций, таких как негодование, негодование, сожаление и презрение. Выбирая правильные интонационные особенности, мы сможем проникнуть во всю глубину мыслей автора и подчеркнуть эмоции и его намерение:
1. Гневливое восприятие: Подчеркните критическую ноту в высказываниях Державина, передайте его негодование.
Пример: "Смеяться вам, Властелины, Не жаль мне и мизерных князей".
2. Сочувствие: Передайте сопереживание и сожаление автора. Отразите скрытую боль, нарушенную справедливость.
Пример: "Но, рабыня уж миллионам, Врагам пора с холмоврачество прекращать!”".
3. Презрение: Объявите авторское отношение к власти и судьям, передайте выражение презрения и иронию.
Пример: "Мысль вашу дурная рука прищемила? Нашли друзей, почтеней народа!".
Первоначально, важно учесть, что "Памятник" - это возвышенный и патетический текст, наполненный гордостью и величием России. Передавая эти эмоции, нужно обратить внимание на такие интонационные особенности:
1. Страстный призыв: Выразите силу и энергию высказываний Державина, подчеркните смелость и уверенность.
Пример: "Умру, но быть может, найдется племя...".
2. Провозглашение: Выделите особые фразы, слова и повторы, чтобы передать уверенность и гордость автора.
Пример: "О, Русь! Красавица! Земля любви!..".
3. Задумчивость: Оттените участие автора в размышлении, выразите осознание глубокого смысла стихотворения.
Пример: "Чтоб внукам внук, доколь вода катит...".
Экспрессивное чтение стихотворения Державина "Властителям и судьям" требует передачи ярких эмоций, таких как негодование, негодование, сожаление и презрение. Выбирая правильные интонационные особенности, мы сможем проникнуть во всю глубину мыслей автора и подчеркнуть эмоции и его намерение:
1. Гневливое восприятие: Подчеркните критическую ноту в высказываниях Державина, передайте его негодование.
Пример: "Смеяться вам, Властелины, Не жаль мне и мизерных князей".
2. Сочувствие: Передайте сопереживание и сожаление автора. Отразите скрытую боль, нарушенную справедливость.
Пример: "Но, рабыня уж миллионам, Врагам пора с холмоврачество прекращать!”".
3. Презрение: Объявите авторское отношение к власти и судьям, передайте выражение презрения и иронию.
Пример: "Мысль вашу дурная рука прищемила? Нашли друзей, почтеней народа!".
Знаешь ответ?