Какие художественные приемы использует автор в этом фрагменте и с какой целью?

В данном фрагменте автор использует несколько художественных приемов, которые помогают создать особую атмосферу и передать задуманные эмоции.

1. Описание. Автор подробно описывает события, место действия и окружающую обстановку. Это позволяет читателю лучше представить происходящее и вжиться в ситуацию. Например: "На небе загорелось румяное солнце, заливающее все вокруг золотым светом".

2. Метафоры. Автор использует метафоры, чтобы визуализировать и усилить определенные эмоции или идеи. Метафора – это перенос значения от одного слова к другому. Например: "Душа моя была раздираема страстью, как рваный парашют".

3. Использование эпитетов. Автор использует яркие и красочные эпитеты, чтобы подчеркнуть и выразить определенные качества или характеристики предметов или персонажей. Например: "белоснежный снег", "чарующий запах цветов".

4. Диалоги. Автор использует диалоги между персонажами для развития сюжета и передачи информации. Диалоги позволяют погрузиться в мир героев и понять их взаимоотношения и мотивы поведения.

5. Символизм. Автор использует символические образы или детали, которые несут скрытый смысл или аллюзии на определенные идеи или концепции. Например: "черный кот, выпрыгнувший из тени, символизировал несчастье, которое ожидало главного героя".

Целью использования этих художественных приемов может быть создание эмоциональной привлекательности, передача настроения, вызов сопереживания, усиление впечатления от произведения, привлечение внимания читателя и т.д. Каждый прием направлен на то, чтобы сделать текст интересным и захватывающим, а также помочь читателю лучше понять и ощутить то, что происходит в произведении.