Какие глаголы соответствуют данным наречиям образа действия? Сформулируйте к ним вопросы. Составьте предложения

1) Глаголы, соответствующие наречиям образа действия:

- эффективно: работать, решать, действовать, учиться
- неэффективно: тратить, тратить время, тратить усилия, выполнять задачу
- дружелюбно: общаться, вести себя, приветствовать, помогать
- весело: смеяться, развлекаться, играть, проводить время
- неожиданно: появиться, случиться, произойти, предложить
- профессионально: работать, выполнять свою работу, консультировать, обучать
- быстро: бежать, двигаться, отвечать, считать
- медленно: ходить, размышлять, отвечать, двигаться

Примеры вопросов:

- Как можно решить задачу эффективно?
- Что делать, чтобы работать неэффективно?
- Как вести себя дружелюбно?
- Что можно делать, чтобы проводить время весело?
- Какие неожиданные события могут произойти?
- Что значит работать профессионально?
- Как можно быстро бежать?
- Как можно двигаться медленно?

2) Примеры предложений с использованием наречий места:

- Я там увидел своего друга.
- Поверни влево на следующем перекрестке.
- Он шел прямо к школе.
- Цветы росли везде.
- Приходи сюда, чтобы я мог показать тебе что-то интересное.
- Моя деревня находится здесь, возле озера.
- Мы собираемся отправиться далеко в отпуск.
- Правая рука находится справа от тебя.
- Упал и поскользнулся, упав вниз.
- Он сидел на вершине горы, наверху.
- Я видел его издали, он был близко к парку.

3) Примеры предложений с использованием наречий времени:

- Я давно не видел своих друзей.
- Рано утром я встаю и готовлю завтрак.
- Сегодня мы пойдем в театр.
- Накануне экзамена я повторял все материалы.
- Весной цветут цветы и птицы возвращаются с юга.
- Я всегда сплю ночью и просыпаюсь днем.
- Он работает до поздна, чтобы закончить проект.
- Я никогда не был в этой стране.
- Когда ты приедешь, тогда я начну готовить ужин.
- Всегда помни правила безопасности на дороге.
- Сейчас я занят, позвони позже.
- Я просыпаюсь рано утром и выпиваю чашку кофе.
- Теперь ты можешь приступить к выполнению задания.