Какие формы ВНД отсутствуют у новорожденного младенца, но развиваются в процессе жизни и общения? Непроизвольные рефлексы Простая практическая деятельность Условные рефлексы Сознание и коммуникация
Yahont
У новорожденного младенца отсутствуют некоторые формы внешне наблюдаемых деятельностей, но с развитием и ростом, он начинает приобретать их. Вот несколько форм ВНД, которые отсутствуют у новорожденного младенца, но развиваются в процессе жизни и общения:
1. Непроизвольные рефлексы: У новорожденного младенца наблюдаются простейшие непроизвольные рефлексы, такие как сосательный рефлекс или моро-реакция (распространение рук в стороны при неожиданном звуке или потере поддержки). Однако, более сложные непроизвольные рефлексы, например, реакция на определенные стимулы или ориентировочные рефлексы, развиваются в процессе роста и развития младенца.
2. Простая практическая деятельность: У новорожденного младенца отсутствует способность выполнять простые практические действия, такие как сидение, ползание, ходьба или пользование приборами. В процессе роста и развития младенца, это формы ВНД развиваются благодаря обучению, опыту и физическим возможностям.
3. Условные рефлексы: Условные рефлексы — это реакции, которые возникают на базе обучения и ассоциативного связывания стимулов и реакций. Новорожденные младенцы не обладают развитыми условными рефлексами, такими как реакция на определенный звук или жест. Однако, с ростом и развитием младенца, его способность к обучению и ассоциативному мышлению возрастает, и условные рефлексы развиваются.
4. Сознание и коммуникация: Новорожденные младенцы имеют ограниченные возможности для коммуникации и сознания окружающего мира. Они не могут осознавать себя, понимать язык или проявлять сложные эмоции. Однако, с развитием мозга и приобретением опыта, младенцы начинают развивать большую осознанность и разнообразные способы коммуникации, такие как мимика, жесты, звуковые сигналы и, конечно же, усвоение языка.
Все эти формы ВНД развиваются у младенца в процессе его роста, развития и взаимодействия с окружающим миром. Они являются нормальными и естественными механизмами, которые помогают малышам адаптироваться к окружающей среде и развиваться как самостоятельные и общительные личности.
1. Непроизвольные рефлексы: У новорожденного младенца наблюдаются простейшие непроизвольные рефлексы, такие как сосательный рефлекс или моро-реакция (распространение рук в стороны при неожиданном звуке или потере поддержки). Однако, более сложные непроизвольные рефлексы, например, реакция на определенные стимулы или ориентировочные рефлексы, развиваются в процессе роста и развития младенца.
2. Простая практическая деятельность: У новорожденного младенца отсутствует способность выполнять простые практические действия, такие как сидение, ползание, ходьба или пользование приборами. В процессе роста и развития младенца, это формы ВНД развиваются благодаря обучению, опыту и физическим возможностям.
3. Условные рефлексы: Условные рефлексы — это реакции, которые возникают на базе обучения и ассоциативного связывания стимулов и реакций. Новорожденные младенцы не обладают развитыми условными рефлексами, такими как реакция на определенный звук или жест. Однако, с ростом и развитием младенца, его способность к обучению и ассоциативному мышлению возрастает, и условные рефлексы развиваются.
4. Сознание и коммуникация: Новорожденные младенцы имеют ограниченные возможности для коммуникации и сознания окружающего мира. Они не могут осознавать себя, понимать язык или проявлять сложные эмоции. Однако, с развитием мозга и приобретением опыта, младенцы начинают развивать большую осознанность и разнообразные способы коммуникации, такие как мимика, жесты, звуковые сигналы и, конечно же, усвоение языка.
Все эти формы ВНД развиваются у младенца в процессе его роста, развития и взаимодействия с окружающим миром. Они являются нормальными и естественными механизмами, которые помогают малышам адаптироваться к окружающей среде и развиваться как самостоятельные и общительные личности.
Знаешь ответ?